初三學(xué)生面臨不想讀書(shū)但又不得不讀且想提高成績(jī)的情況，可能受學(xué)習(xí)興趣缺乏、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、心理壓力大、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、環(huán)境干擾等因素影響。 1. 學(xué)習(xí)興趣缺乏：對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到枯燥，缺乏內(nèi)在動(dòng)力。可以嘗試尋找學(xué)科中的有趣點(diǎn)，比如通過(guò)實(shí)驗(yàn)、故事等方式激發(fā)興趣。 2. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：沒(méi)有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，效率低下。建議制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用多種學(xué)習(xí)方式，如筆記、總結(jié)、討論等。 3. 心理壓力大：來(lái)自家庭、學(xué)校等方面的期望過(guò)高，導(dǎo)致焦慮。需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松。 4. 基礎(chǔ)知識(shí)薄弱：之前的知識(shí)掌握不牢固，影響后續(xù)學(xué)習(xí)。針對(duì)薄弱科目進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 5. 環(huán)境干擾：家庭環(huán)境不安靜，同學(xué)關(guān)系緊張等。營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)友好相處。 總之，要提高成績(jī)需要綜合考慮多方面因素，找到自身問(wèn)題所在，有針對(duì)性地解決，同時(shí)保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力。