兩周歲孩子說(shuō)話(huà)不清楚，可能由多種因素導(dǎo)致，如語(yǔ)言環(huán)境、聽(tīng)力問(wèn)題、智力發(fā)育、口腔結(jié)構(gòu)異常、心理因素等。 1.語(yǔ)言環(huán)境：孩子缺乏豐富的語(yǔ)言刺激，家人交流少或語(yǔ)言不規(guī)范。家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子交流，使用清晰標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言。 2.聽(tīng)力問(wèn)題：若孩子存在聽(tīng)力障礙，會(huì)影響語(yǔ)言學(xué)習(xí)。需及時(shí)就醫(yī)檢查聽(tīng)力，必要時(shí)佩戴助聽(tīng)器。 3.智力發(fā)育：智力發(fā)育遲緩可能影響語(yǔ)言能力。可通過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。 4.口腔結(jié)構(gòu)異常：如舌系帶過(guò)短，影響發(fā)音。確診后可進(jìn)行手術(shù)矯正。 5.心理因素：孩子緊張、焦慮或缺乏自信，也會(huì)說(shuō)話(huà)不利索。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)，營(yíng)造輕松氛圍。 總之，孩子兩周歲說(shuō)話(huà)不清楚不必過(guò)于焦慮，但要重視，及時(shí)查找原因，采取相應(yīng)措施。若情況持續(xù)未改善，應(yīng)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科就診。

可以先在沒(méi)有人的地方大聲朗讀，培養(yǎng)自信。自信是最重要的，有了自信所謂的發(fā)音不清楚自然就會(huì)好的。一、舌頭概念和特征1.什么是大舌頭：大舌頭是口語(yǔ)病的一種，醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為言語(yǔ)不清，又叫吐詞不清，俗稱(chēng)“大舌頭”。就是舌神經(jīng)麻痹引起的語(yǔ)言中樞神經(jīng)系統(tǒng)痙攣，講話(huà)時(shí)發(fā)音、咬字、吐詞不清晰，給聽(tīng)話(huà)者造成聽(tīng)力上的難度，患者本身也會(huì)感到發(fā)音器官出現(xiàn)發(fā)音困難、吃力、費(fèi)勁、別扭、難受。2.大舌頭特征：①發(fā)音不準(zhǔn)確、吐字不清晰、最典型代表性的字音如：老、拉、來(lái)、蘭、狼、勒、累、力、六、樓、龍、李、樂(lè)、哥、科、喝、基、欺、希、知、吃、詩(shī)、日、二、兒、耳、資、雌、思等②習(xí)慣性③經(jīng)常性④普遍性⑤發(fā)音器官生理異常