兒時(shí)發(fā)燒未及時(shí)救治，如今出現(xiàn)學(xué)習(xí)易忘、與人溝通困難的情況，可能與神經(jīng)系統(tǒng)損傷、心理因素、缺乏訓(xùn)練、生活習(xí)慣及潛在疾病等有關(guān)。 1.神經(jīng)系統(tǒng)損傷：發(fā)燒可能影響大腦發(fā)育和神經(jīng)功能，導(dǎo)致記憶力和溝通能力下降。可通過神經(jīng)影像學(xué)檢查評(píng)估，如頭顱 CT、磁共振成像（MRI）等。 2.心理因素：可能因過去的經(jīng)歷產(chǎn)生心理壓力和焦慮，影響學(xué)習(xí)和社交。必要時(shí)尋求心理醫(yī)生幫助，進(jìn)行心理疏導(dǎo)和治療。 3.缺乏訓(xùn)練：平時(shí)缺少學(xué)習(xí)記憶和溝通技巧的訓(xùn)練。可通過閱讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)課程來提高。 4.生活習(xí)慣：長期不良的生活習(xí)慣，如熬夜、過度使用電子設(shè)備等，會(huì)影響大腦功能。保持規(guī)律作息，保證充足睡眠。 5.潛在疾病：某些潛在的疾病，如甲狀腺功能減退等，也可能導(dǎo)致這些癥狀。需進(jìn)行甲狀腺功能等相關(guān)檢查。 出現(xiàn)這種情況應(yīng)引起重視，建議及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科或精神心理科就診，明確原因，采取針對性的治療和訓(xùn)練措施，以改善癥狀。

如果是智力發(fā)育問題，可以通過持續(xù)的康復(fù)訓(xùn)練，根據(jù)各人特點(diǎn)，促進(jìn)自我功能的發(fā)展；如果有心理和情緒問題，可以通過精神科藥物，尋求幫助；也可以配合心理諮詢和治療，幫助她逐漸學(xué)習(xí)情緒的管理，學(xué)習(xí)情感表達(dá)和交流。父母也要多些耐心和接納，鼓勵(lì)和肯定，多些情感支持和陪伴。即便只有十歲的心智，也可以幫助她學(xué)習(xí)生活自理，爭取發(fā)展一般人際交往能力。相對於學(xué)習(xí)成績，孩子的身心健康發(fā)育更重要。

這種情況一個(gè)是發(fā)燒導(dǎo)致腦部出現(xiàn)損傷引起，另外可見于神經(jīng)衰弱、氣血虧虛、腦供血不足等疾病導(dǎo)致，可以到神經(jīng)內(nèi)科就診做一下相關(guān)檢查看有無異常，平時(shí)多吃核桃等干果類食物。