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            對孩子性教育有技巧 九個要點須必知道

            2013年10月25日      家庭醫生在線整合    我要評論(0)條評論  

            兒童對性問題比較敏感,但又不愿多求教父母,很多少年兒童的性知識不是來自家長、學校,而是在與同伴的交流或者是從書刊影視中得來的。從這些渠道得來的性知識往往會帶給孩子不正確的引導,而許多性心理障礙都植根于童年時期,因此,性教育應該開始于兒童和少年時期,家長應積極參與性教育,使孩子從小就得到正確的性教育。

             兒童對性問題比較敏感,但又不愿多求教父母,很多少年兒童的性知識不是來自家長、學校,而是在與同伴的交流或者是從書刊影視中得來的。從這些渠道得來的性知識往往會帶給孩子不正確的引導,而許多性心理障礙都植根于童年時期,因此,性教育應該開始于兒童和少年時期,家長應積極參與性教育,使孩子從小就得到正確的性教育。

            心理學家認為,要根據孩子的年齡對孩子進行不同內容的性教育。5歲前的孩子,性教育主要是解決性別認同問題。家長應在洗澡、睡前很自然地讓孩子認識自己的身體,不要有意地把女孩扮成男裝或將男孩扮成女裝,以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識,從而影響孩子的性取向。

            5~7歲的孩子,在求知欲驅使下常對男孩與女孩的差異感到迷惑不解,會向父母提出各種問題,此時父母應該根據自然現象,簡單明了地回答他們的問題,不能過分詳細地講述性、生殖等情節,如果講不透,孩子的好奇心得不到滿足,會更覺得神秘。

            7~14歲的孩子,這期間家長要對孩子進行較系統的性知識教育。在同青春期之前的兒童談性時,可借助自然現象、童話、寓言故事,采用比喻的手法把性教育內容穿插其中。家長可以從植物開花結果講起,接著聯系到人的性與生殖。有這樣一種說法,之后她每天都給種子澆水、施肥,種子慢慢長出綠色的葉子。到了夏天,葉子上結出了小花,花謝了就變成了小西瓜,小西瓜越長越大就變成熟透的香甜可口的大西瓜,這個時候就可以摘下來吃了。媽媽在肚子里也種了一粒種子,在媽媽的精心哺育下,這粒種子慢慢長大,十個月后就變成了一個小人,然后媽媽就把他摘下來,于是這個世界上就出現了活蹦亂跳的寶寶。家長還可以在看《動物世界》等節目時,用動物的生殖活動進行比喻,和孩子談蝴蝶的交配,金魚或雞、貓的繁殖等,以幫助孩子理解性知識,可避免直接、詳細地介紹人類的性行為,避免給這個年齡的孩子帶來不良影響。在性知識教育的同時,還須進行性道德教育,幫助少年控制自己萌發中的性沖動,防止性過錯行為的發生。

            14~18歲的孩子,這期間父母應主動關心詢問孩子的性困惑。有一位男孩睡覺時遺精,他認為是生病了,非常擔心,又不好意思告訴父母,自己在書攤買來不健康的書籍想從中找到答案。一日,母親整理他的房間時,發現孩子在看一些不健康的書籍,母親這才意識到該告訴孩子一些正確的性知識了,但是父母都不好意思向他講性知識。最后,這位母親買來有關的青春期性知識的書籍放在孩子的桌上,并通過書信的方式與孩子交流。

            兒童性教育必知九個要點

            你可以在孩子月經初潮,正感到恐懼或不安的時候跟她說這個話題。如果孩子是男孩,那么當你發現他有夢遺等等的現象的時候,你就可以開始跟他談這個話題。

             1、承認性不是一個齷脞的東西。

            如果你老是跟孩子強調“性非善”之類的觀點,那么處于叛逆期的孩子只會更加想跟你唱反調。

            2、不要輕視男孩的教育。

            要跟女孩子說性,其實是比較簡單的事情。

            這是因為,你可以在孩子月經初潮,正感到恐懼或不安的時候跟她說這個話題。如果孩子是男孩,那么當你發現他有夢遺等等的現象的時候,你就可以開始跟他談這個話題。

            以現在的情況看來,對男孩的教育是不夠的,因為據調查顯示,女孩比男孩更加了解自己的身體和性沖動等的知識。

            3、把性行定義為愛戀的一個過程。

            解釋性是怎么開始――可能是一個微笑,然后擁抱、相吻,觸摸,然后性交。

            4、男孩和女孩要有不同的教育方式。

            你必須教會你的女兒,當男朋友提出這樣的要求的時候,她必須學會當面地說“不”。

            正因為教育不夠,有些女孩僅僅是看其他地方,默不作聲,這就會給男孩發出錯誤的信息,甚至導致懷孕。

            另外,你要教會你的兒子,妄自猜測人家的反應的危險,因為,他很可能因為沒有獲得口頭認同,而最后被告強奸。

            5、聆聽孩子。

            每個年代都會有自己對性的印象或者價值觀。想想你在60年代,70年代的時候,自己是如何對待“性”的。對你孩子的態度了解更多,你就越清楚應該怎樣進行教育。

            6、了解他會在什么情況下做出性交的決定。

            這是因為愛到濃時,順其自然,還是受惑于其他人,還是因為喝酒、用藥后的反應呢?要了解這些東西,然后給予適當的教育。

            7、告訴他性和以后感情的關系。

            告訴他,會造成以后的很多情緒反應。它會把兩個人綁得更深。一旦發生關系,人們會更加脆弱,更容易受傷。

            8、父母不要互相逃避責任。

            男孩需要從父親身上了解男人應該如何對待這些問題;另一方面,只有母親才能清楚地跟女兒解釋女性的問題,也僅僅有父親才能跟女兒解釋男人的心理。

            9、利用其它東西,如,電影,雜志文章。

            你可以聽聽孩子對這些東西所作出的評價。然后可以展開教育式的談話。

            早期性教育決定孩子一生性觀念

            早期性教育的好壞決定孩子一生的性觀念。家長要讓孩子從小懂得性是一件正大光明并且美好的事,這樣才能讓他們最終發育成一個正常、健康的成年人。

            早期性教育的好壞決定孩子一生的性觀念。家長要讓孩子從小懂得性是一件正大光明并且美好的事,這樣才能讓他們最終發育成一個正常、健康的成年人。

            首先,家庭性教育應注意順其自然,但還要注意把握時機。當孩子提出性問題時,是對孩子進行性教育的最佳時期。父母就應微笑著看著孩子的眼睛,坦然給以回答。例如對孩子提出的“我是從哪里來時”的問題時,父母應該讓孩子知道他是爸爸、媽媽相愛結合而生下來的,并且可以描述具體一些,可以這樣講解,他們喜歡靠得很近,接吻擁抱,于是他們做愛。爸爸把陰莖放到媽媽的陰道里。媽媽的肚子里有許許多多微小的卵子。爸爸有一種特殊的精液,里面有精子,精子和卵子結合后吸收營養,逐漸長成嬰兒。假如從孩子很小的時候就談論這些事情,那么當他們進入青春期,就可以很容易地談到性,他們也學會了如何向父母請教這方面的問題。

            另外父母可以根據孩子年齡的增長,認知能力的發展,制定性教育計劃,確定各階段的教育內容和教育方法。結合生活實際,循序漸進、科學誘導。如,對嬰幼兒來說,性教育的最初內容是讓孩子認識自己的身體,幫助他們形成正確的性別自認(自認的性別與生物特征相同)和性角色定位,防止性壓抑,正確解答孩子提出的有關性的各種問題,學會與異性小朋友友好游戲。例如孩子也許會對自己的性器官感到好奇,在幫孩子洗澡時就可以順便教他認識自己的身體,指出他的生殖器官,并教給正確的名稱,這樣孩子看待性器官就會同看待自己的頭發一樣自然。對四五歲的孩子,還可以運用外貌有雌雄差異的動物進行性別差異的教育,同時也利于培養孩子的觀察力,發展思維力、想象力。例如世界上公的動物比母的動物長得好看。如公孔雀尾巴很大,羽毛鮮艷,會開屏,很漂亮,母孔雀是禿尾巴。童年期的孩子,性教育的重點應該是“生命的起源”。要讓他們了解“我是父母相愛而生下來的”,回答要簡單、明了,可以采用動植物的情形來解釋兩性的結合、受精、懷孕、生產的道理,也可以直截了當地講人的性和生殖。與八歲前的兒童討論懷孕、分娩,他們不會出現困窘。上小學后,向女孩講月經現象,避免她們月經初潮時驚慌失措,甚至對性造成骯臟的印象。上初中后,家長可認真地給孩子講解,性行為應是夫妻之間的行為,一般分為3個階段,比如拉拉手;過程性性行為,包括擁抱、接吻、撫摸等;實質性性行為,也叫目的性性行為。在這個過程中,第二階段最重要,未婚者應把行為控制在這一步。孩子成人后,除了教育他們從道德層面盡量避免性行為外,還要教他們學會使用安全套等避孕器具,學會保護自己。

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            (責任編輯:嚴毓芳 )

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