廣東省健管學會年會召開
2016年4月9日,第五屆華南地區健康管理論壇暨2016 廣東省健康管理學會、廣東省健康服…[詳細]
隨著青少年成熟期的提前和社會觀念的逐步開放,未成年人的性行為的情況越來越多,有媒體曾報道,海口中小學校四周的性用品店竟多過了書店。未成年人意外妊娠成為我國日趨嚴重的社會問題。
很多成人把性教育看成是教孩子如何發生性交(在他們的詞匯中,甚至更簡單),于是便說,這個事是人的天性,人天生就會,何需要教?證據之一,古人沒有性教育,不也可以傳宗接代;證據二,動物天生就會。
這是錯誤的。古人怎沒有性教育呢?中國人很早就意識到“近親通婚,其子不繁”的性道理,也很早就著述了很多性方面的著作,只是宋明以來將其淡化為陰性文化了。即使如此,春宮圖也常常成為性教育的內容。中國的母親在女兒出嫁時會告訴女兒一些生育方面的知識,那便是性教育。除此之外,中國的俗文化中有的是性教育。孩子們在打鬧玩耍時自然都接受了。
再說動物。動物的性教育更是直接。這一點連放羊娃都知道。動物們在發生性行為時,是為會回避自己的子女和群體的。它們在眾目睽睽、光天化日之下大張其鼓地行事,不僅所有的同類都在看,就連人類也在欣賞。從某種角度說,人類在從動物身上接受性教育。
然而,我所講的也僅僅是歸初級的性教育了。人類的性教育定然與動物的不同。人類區別于動物的是社會,是人類的道德、文化以及信仰。
人類對自己的歷史并不完全清楚。比如,在進化論和人類考古學沒有誕生前,人類關于兩性的歷史禁錮在神學的知識下,以為人類生來如此。人類經歷過很多兩性生活,一夫多妻制和一夫一妻制僅僅是我們認識的兩種兩性生活方式而已,但絕大多數人認為這就是人類的全部歷史。
在神學時代,道德是由神授的,但是在人學時代,有關道德的產生就被懸置了。所以很多人都認為,人類可以不結婚,可以不要任何性道德。果真可以嗎?他們果真是想回到那個父女相奸、母子通婚以及兄妹亂倫(當然,亂倫是指今天,而非指原始時期)的洞穴里去?我想是很難的。我們難以回到那個時代,盡管我們很想回到最初的野性。
所以在中國目前,要真正接受性教育的應該是成人。只有成人世界接受了這樣的文化教育,或者說了解了這樣的教育內容,才會同意和支持自己的子女接受教育。
(責任編輯:張琴琴 )
2016年4月9日,第五屆華南地區健康管理論壇暨2016 廣東省健康管理學會、廣東省健康服…[詳細]