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孫克來 醫師
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青少年出現學習動力缺失、無目標且上網成癮的情況，可能與心理、家庭、社交、環境、自身習慣等因素有關。 1.心理：青少年可能面臨學業壓力、焦慮等心理問題，影響學習積極性和目標設定。可通過心理咨詢、心理疏導來緩解。 2.家庭：缺乏良好的家庭氛圍和教育方式，可能導致孩子缺乏動力和目標。家長應營造和諧家庭環境，給予孩子正確引導和鼓勵。 3.社交：不良的社交關系，如與沉迷網絡的朋友交往，容易受到影響。應鼓勵孩子結交積極向上的朋友。 4.環境：周圍環境中的誘惑，如網吧等場所過多，也會增加上網成癮的風險。相關部門應加強對這類場所的管理。 5.自身習慣：缺乏自律和時間管理能力，容易沉迷網絡。要培養良好的習慣，制定合理的學習和休息計劃。 總之，解決青少年學習動力缺失、無目標且上網成癮的問題需要多方面的努力，包括個人、家庭、學校和社會，幫助青少年樹立正確的價值觀和目標，擺脫網絡成癮，回歸正常學習生活。
2024-09-26 17:17
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陳斌 副主任醫師
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需要家長引導。
2024-09-27 09:46
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