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學生七點開始待在教室可能出現的健康問題

2016-09-16 23:10 點擊掃描二維碼更精彩

疾病：發熱

問題：

學生七點開始待在教室可能出現的健康問題

回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價

吳熙副主任醫師

中國醫學科學院腫瘤醫院

三級甲等

綜合科

學生七點開始待在教室，可能出現疲勞、注意力不集中、視力問題、心理壓力以及身體代謝紊亂等情況。健康問題不容忽視，身體稍有不適即應就醫，聽從醫生的專業建議進行治療。
1.疲勞問題：長時間在教室學習，身體容易疲勞，影響學習效率。這是由于大腦和身體持續工作，能量消耗較大。
2.注意力不集中：長時間處于同一環境，大腦易疲勞，導致注意力難以集中。主要是大腦神經興奮度下降所致。
3.視力問題：教室光線、坐姿等因素可能影響視力，如近視、散光等。眼睛長期看近處物體，晶狀體調節過度。
4.心理壓力：學習任務重可能帶來心理壓力，出現焦慮、抑郁等情緒。與個人心理承受能力和外界期望有關。
5.身體代謝紊亂：久坐不動，身體代謝變慢，可能影響消化、內分泌等。代謝過程受阻，激素分泌失衡。
學生應注意勞逸結合，適當活動，保持良好的作息和心態，如有不適，及時就醫。
2016-09-17 00:05

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什么是發熱? 　　發熱是指體溫異常增高。由于小兒的新陳代謝較成人相對旺盛，且體溫調節中樞發育未完善，故小兒時期的正常體溫較成人稍高。晝夜之間體溫有一定波動，晨間低，下午稍高，波動范圍不超過1℃。飲食、運動、哭鬧、室溫過高、穿衣過厚等均可使小兒體溫暫時性升高，這種變動不屬于病理性發熱。正常小兒的肛溫波動于36. 9～37.5℃之間，舌下體溫比肛溫低0. 3～0.5℃，腋下溫度為36～37℃，個體間的正常體溫略有差異，但當體溫超過基礎體溫1℃時可認為發熱。查看全文»

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