寶寶語言障礙可能由多種因素引起，如生理因素、環境因素、心理因素、疾病因素和遺傳因素等。 1.生理因素：寶寶的聽力問題、口腔結構異常或大腦發育不完善，都可能影響語言發展。比如先天性聽力損失，會導致寶寶無法接收聲音信息，從而影響語言學習。 2.環境因素：缺乏語言刺激的環境，如家長與寶寶交流過少，或家庭語言環境復雜多樣，也不利于寶寶語言能力的形成。 3.心理因素：寶寶若長期處于緊張、焦慮的心理狀態，可能會影響其語言表達的欲望和能力。 4.疾病因素：某些疾病如自閉癥、智力障礙等，會伴有語言障礙的癥狀。 5.遺傳因素：家族中有語言障礙的遺傳史，寶寶出現語言障礙的風險可能增加。 家長要關注寶寶的語言發展，一旦發現有語言障礙的跡象，應及時帶寶寶到正規醫院進行評估和診斷，以便采取有效的干預措施，幫助寶寶克服語言障礙，促進其健康成長。

他這個方面的話,應該不是孩子有什么語言障礙的,按照您的描述的話,您的孩子說話并不存在任何問題的,他是可以能夠說話的,而且也是可以說的比較好的,現在的話,只是孩子一個不想說的,你們做為家長的話,還是要有耐心的,是不要太逼孩子的,有些事情如果說是順其自然的,反而是會得到比較好的結果的,另外的話,你們是要多陪孩子玩的,在玩的過程中不知不覺的提高孩子的語言能力的,總而言之一句話的,還是要有耐心的,還有以后孩子很快就是要進入幼兒園的了,到了那樣的大環境的話,孩子的話,也是會非常容易多起來的,

孩子只要正常,說話晚并不是一件壞事.媽媽的發音清楚嗎?如果擔心,可以去兒科檢查寶寶舌下系帶的長短.但您的孩子不像是這個問題,系帶長的孩子是說不清楚話.再就是看孩子的理解力,如果大人說話能聽懂,只是不學說話,也沒什么事.大人和孩子交流時,有沒有目光對視?孩子如果沒有其他異常行為,可以暫不處理,過幾個月就會說了

孩子是不是看到別人這樣說話了啊？這么大的孩子模仿的能力是很強的，還有是不是寶寶邊想邊說的，孩子還小肯定有的時候不會像我們大人那樣反應快，多和孩子說說話，不要因為這個說孩子。

病情分析：你好，寶寶在成長過程中有些口齒不清和結巴是正常的伴隨現象，過一段時間會自然消失，因此我們大可不必為每一個“S”、“SH”不分而驚慌失措。　　但是如果孩子在較長的一段時間里，一直不正常，那就要相信自己的感覺，請教一下醫生了，盡管大多數情況下，你會發現這只是虛驚一場。　　如果你真的不放心，可以看看孩子是否有以下情況，以辯明他是否口吃或口齒不清　　在孩子2到5歲的時候，有一段時間，他會在說話的時候將一個詞或一個字重復幾遍，是很正常的。但是如果出現以下這些現象，可能就是真的口吃了：　　將一個音節重復多次，比如B-B-B-B-爸爸；　　拖長音節，比如B-A-A-A-A-A-爸；　　說話卡殼，比如B-----------A；　　說話不流利的現象持續了6個月；　　3歲以上的寶寶說話很費勁：　　如果寶寶每說一個詞都使出了全身的氣力，比如擠著眼睛、比畫著雙手。　　靜靜地等孩子說完，盡量讓他放松下來，比如教他學會腹式呼吸。請不要打斷或試圖糾正孩子，也不要替孩子把那個吐不出口的詞說出來或幫他把一個句子說完。　　也請不要給孩子諸如“慢慢說”或“從頭再說一遍”這樣的建議。這會給孩子帶來壓力，反而更糟糕。　　不要在孩子說話的時候將視線移開，而是應該用放松的眼神告訴孩子：“我對你所說的很感興趣。”　　不要只想這孩子口吃這個問題，應該帶孩子做它喜歡的或對他有好處的事情，例如運動、畫畫、唱歌、做手工等。這會大大增強孩子的自信心。　　當孩子并沒有意識到他說話不流利的時候，不要提醒他注意這一點。　　口齒不清分不清平卷舌，例如“S-SH”、“C-CH”和“Z-ZH”。或只發韻母省略聲母，如“渴了”說成“惡了”、“來”說成“埃”等。　　如果這種語音障礙在5歲后并沒有消失，就需要咨詢醫生了。另外，應該帶孩子朗讀，多練習平卷舌的發音，告訴他如何發平舌和卷舌音。建議帶孩子去檢查一下，不必太擔心。