18 個月寶寶還不會說話可能是正常的，但也可能與語言環(huán)境、聽力問題、智力發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、口腔結構異常等有關。 1.語言環(huán)境：寶寶缺乏語言刺激，家人交流少，語言輸入不足。 2.聽力問題：如先天性聽力障礙，影響語言學習。 3.智力發(fā)育：智力低下可能導致語言發(fā)育遲緩。 4.神經(jīng)系統(tǒng)疾病：腦癱等影響語言中樞的發(fā)育。 5.口腔結構異常：舌系帶過短、唇腭裂等影響發(fā)音。 如果 18 個月寶寶還不會說話，家長應重視，及時帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院兒科或兒童保健科就診，查明原因，采取相應措施。

別急，他能夠叫出來，就說明聲帶沒什么問題，可能屬于那種說話比較晚的，慢慢引導他，教他說一些小朋友感趣的話。我家兒了跟你家的一樣大，他現(xiàn)在能說4—5字的句子了，這都歸功于他奶奶，他奶奶很喜歡跟他說話，平常他們兩個在家總有話說，我婆婆常常把他當大人一樣聊天，我寶寶就很愛說話。要是給我?guī)Ч烙嬚f不了這么多話，你們家也要多跟他聊聊天，不管聽得懂聽不懂。

你不要著急，慢慢會說的，你要慢慢引導，比如他所喜歡的東西或，你就要反復的和寶寶說，讓他學著說。她要找媽媽，你就讓他叫媽媽，反復練就會了。他感興趣的小動物，指著讓他學說：“小貓咪·小狗狗····等”。小孩一般都喜歡小動物。

如果聽力沒問題，說話晚一些也是可能的，不必著急。

給1歲～2歲的寶寶　　多數(shù)寶寶在這時候剛剛會說話，寶寶說話是一個緩慢的過程，以正常心理看待寶寶不說話，培養(yǎng)寶寶的說話情緒，在寶寶面前不要表現(xiàn)出來特別關注或在意他的不愛說話，慢慢地幫助他提高表達能力，但絕對不能心急或表現(xiàn)出任何的急躁情緒，否則寶寶一旦覺察，就會影響他對自己的信心，反而變得更嚴重。　　爸爸媽媽可以這樣做：　　●經(jīng)常鼓勵贊美寶寶，讓他樹立信心。尊重寶寶，不當眾揭寶寶短，比如寶寶尿床、口吃之類的事情不要當著寶寶的面反復提起。爸爸媽媽可以采取精神或物質獎勵的辦法鼓勵寶寶的點滴進步。　　●每天可以固定一個時間，把寶寶抱在懷里，一邊和他一起看圖畫書一邊念給他聽。這些規(guī)范化、具有韻律且優(yōu)美的語言會在寶寶的大腦里形成印刻,隨著時間的推移，不斷滲透，雖然寶寶不能完全理解意思，但能幫助寶寶逐步建立語言方面良好的品位。●強化寶寶由詞組表達變?yōu)槎叹浔磉_，如寶寶以重復“餅干”來表達想吃餅干時，媽媽則可以將句子延長，問寶寶：“寶寶要吃餅干嗎？”來加深寶寶印象，促使寶寶能夠簡單模仿。　　●讓寶寶多接觸同伴，培養(yǎng)說話愿望。集體活動是寶寶間相互交流的紐帶。在集體中，寶寶們互相幫助，互相學習，并可以從同伴那里獲得安全感。同伴之間能彼此吐露心聲，從而使寶寶不再沉默。　　給兩歲的寶寶：　　這時候的寶寶有一定的社交、溝通能力，如果寶寶在這個時期不愛說話，最好將集體環(huán)境與給寶寶的關懷結合起來，多創(chuàng)造跟寶寶對話的機會，改善寶寶因性格內向、不擅長表達、不喜歡表達引起的不愛說話。　　爸爸媽媽可以這樣做：　　●給寶寶創(chuàng)造說話機會，當全家人在一起時，做游戲扮演各種角色，比如讓寶寶當老師，爸爸媽媽做小學生，引起寶寶說話的興趣，同時鍛煉寶寶的表達能力，一點點提高他的表達能力。　　●在寶寶說話時,不要打岔,讓他自己把話說完。如果有一個快嘴總替寶寶說話的媽媽，寶寶就可能永遠都不善于表達了。　　●給寶寶創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。在家里，爸爸媽媽盡量多講話，讓寶寶聆聽別人是怎樣表達的，要知道，寶寶的進步都是靠模仿和學習的。給寶寶提問，讓寶寶回答，激發(fā)他的表達愿望，有些他可能答出來，有些則不能，這沒有關系，互相對話將使寶寶更愿意跟人交流。　　給兩歲半以上的寶寶　　這時候的寶寶如果不愛說話，關懷重點在于讓寶寶形成表達的習慣，促進寶寶語言發(fā)展。重述與寶寶的對話，或者讓寶寶把正在做的事情用語言表達出來，都是好方法。也可以讓寶寶從復述故事開始。比如寶寶喜歡念兒歌、講故事就讓他高聲地朗讀出來，大聲的朗誦會為他熟練的表達語言提供幫助，形成口語表達的語言習慣，成為愛說愛笑的寶寶。