4歲寶寶就與人“上床”會墮落嗎？

　　孩子間的游戲，有時候涉及到“性”。家長發現后是該阻止還是順其發展呢？聽聽專家怎么說，對于孩子的性教育不可采取極端的方式，否則會給孩子造成傷害或者錯誤的性觀念。

　　4歲寶寶入“洞房”

　　小欣今年4歲，在幼兒園讀中班。日前，幼兒園舉行了一場化裝舞會，小欣被安排當新娘，與另一名當新郎的小男孩挽著手，伴著婚禮進行曲步入禮堂。幼兒園的老師還特意為這精彩一刻拍照留念。“女兒回來后，馬上把照片拿給我看，興奮得小臉通紅。我當時看了沒在意，誰知沒過兩天，小欣就拉著同一個小區的小男孩要結婚洞房，還裝模做樣地要上床。”小欣的媽媽擔心女兒在新娘新郎游戲中慢慢墮落，幼兒園不應該在幼兒還沒具備分析判斷能力時搞太多成人化的活動。站在旁邊的小欣可不理會媽媽的焦慮，她一把奪過照片，笑嘻嘻地說：“扮新娘子真漂亮！”

　　莫以“大人之心”度“孩子之腹”

　　“其實，孩子玩‘新郎新娘’游戲，只不過是一種游戲，是一種模仿行為，成人不應以‘大人之心’度‘孩子之腹’，也沒有必要將孩子的這一類問題復雜化。”教育專家表示，對這類小孩子“過家家”的游戲，大人不必過分憂慮。

　　有教人士說，在幼兒園里，很多小朋友都向往成年人的世界，覺得很威風、很自由，因此每逢舉行時裝秀、化裝舞會或角色扮演時，孩子們都特別投入。

　　比如，小孩子喜歡“扮醫生”，每個參與者都以“合法的手段”“科學地”檢查或觀看其他伙伴的生殖器。其實他們這樣做，并沒有什么害處，只是滿足了孩子對異性身體的好奇心而已。因此，如今很多幼兒園都安排男女幼兒同用一個廁所、同用一個浴室洗澡，以減少幼兒出現對異性身體過分好奇的現象。

　　“性游戲”有利心理健康發展

　　專家稱，從心理學的角度看，對于孩子來說，這些“性游戲”對他們并不會帶來什么身心方面的傷害，相反有利于日后性心理健康發展。

　　如果成人在親眼看到孩子的“性游戲”后，直接加以干涉，或者對孩子加以責罵、壓制和懲罰，使孩子覺得自己做了很壞的事，這樣就會對孩子今后性心理的發展產生消極的影響，可能會使他們認為性是罪惡的，通過這種方式得到的快樂是錯誤的，有這種行為的孩子是“壞孩子”。這種信息可能會妨礙孩子成年后接受和給予性愛愉悅的能力，最后還會干擾他們建立愛情和親密關系的能力。

　　解讀孩子間的“性游戲”

　　四歲多就與人“上床”是墮落嗎？

　　4歲多的小霞由于在“新郎新娘”游戲中和“新郎”“上了床”，結果被她母親狠狠地打了一頓。因為她母親從內心深處害怕女兒會因此而墮落。

　　其實，孩子玩“新郎新娘”游戲，只不過是一種游戲，是一種模仿行為。好模仿是孩子的天性，是一種正常的心理現象，孩子們絕對不會由此而墮落，成人更不能以“大人之心”度“孩子之心”，也沒有必要將孩子的這一類問題“復雜化”。

　　因為即使小男孩趴在小女孩身上做出模仿性變動作時，孩子們也不會想到這樣的活動會產生什么樣的意義。因為幼兒間的“上床”行為只是純粹的游戲行為，而沒有真正的“性動機”。

　　偷偷地親異性的臉是不是流氓行為？

　　幼兒園大班的小東，有一天趁別人不注意的時候，偷偷地親了一位小女孩的臉，小女孩的家長得知后大罵小東是個“小流氓”。小東的父親因此痛打了小東，并氣呼呼地對他說：“看你以后還敢不敢耍流氓！”

　　其實，小東偷偷地親了一下那小女孩的臉，他的這一行為背后并沒有什么復雜的“耍流氓”動機。他之所以親那位小女孩，或許是他昨天晚上剛看完類似的影視節目，出于好奇而模仿；或許是因為那小女孩確實長得很可愛，小東想以“親她一下”的方式來表示自己的喜愛之情……

　　給這么小的孩子定罪“小流氓”，這一“標簽”很可能會成為孩子今后發展中一個十分沉重的負擔。同時，家長的過激行為，對小女孩今后的發展也未必是件好事。

　　偷看異性小便的孩子是不是患有窺陰癖？

　　有一天，我到公園里游玩，看見一位五六歲的男孩正和一位3歲左右的女孩在草坪上玩耍(他們各自的父母就坐在草坪旁的石凳上，他們并無親戚關系，只是無意中碰在一起而已)。不久那個男孩隨地排尿，而那女孩奔到男孩的前面，低頭看男孩尿尿，男孩不想讓她看，就轉身向另一邊，誰知那女孩卻繞著那男孩轉，細看男孩的小雞雞如何排尿。

　　小女孩是不是有窺陰癖？

　　其實，問題并沒有那么嚴重。幼兒期的孩子對異性的生殖器官感興趣，是一種很正常的心理現象。研究表明，從兩歲開始到6歲左右，大部分孩子都渴望了解自己和同齡伙伴生理上的異同，以確認自己的身體器官是不是缺少了什么。因此孩子往往會公開地或偷偷地去看異性小便。他們在觀看小伙伴的生殖器時，如果被成人發現并受到責罰，那么他們類似的“活動”就會以另外一些“安全的方式”進行。比如，他們會以游戲的方式，按照一定順序，用一種眾人所能接受的方式“展示”他們的生殖器；或者通過“扮家家”，參與者模仿爸爸媽媽，每個人都赤身裸體；或者“扮醫生”，每個參與者都以“合法的手段”“科學地”檢查或觀看其他伙伴的生殖器。其實他們這樣做，并沒有什么害處，如果孩子對異性身體的好奇心，在幼兒期就得到了合理的滿足，將有利于他們今后性心理的健康發展。比如，在男女幼兒同用一個廁所、同用一個浴室洗澡的幼兒園里，就很少出現對異性身體過分好奇的現象。

　　專家的看法

　　從心理學的角度看，對于參與這些活動的孩子來說，這些“性游戲”對他們并不會帶來什么身心方面的傷害，相反能“為孩子接受日后的性活動打下基礎”。但是，如果成人在親眼目睹孩子的“性游戲”后，直接加以干涉，或者對孩子加以責罵、壓制和懲罰，使孩子覺得自己做了很壞的事，這樣就會對孩子今后性心理的發展產生消極的影響，可能會使他們認為性是罪惡的，通過這種方式得到的快樂是錯誤的，有這種行為的孩子是“壞孩子”。這種信息可能會妨礙孩子成年后接受和給予性愛愉悅的能力，最后還會干擾他們建立愛情和親密關系的能力。

　　因此，年輕父母發現孩子在游戲活動中出現“性游戲”時，要正確引導，要設法找出孩子感興趣的其它內容，將其注意力吸引或轉移到別的活動內容上，切忌大驚小怪或對孩子批評責罰，以免導致孩子的好奇心和逆反心理的產生，使孩子產生更加強烈的“性活動”的欲望。另外，不要讓孩子看成人才能看的影視節目，或者不要讓孩子到成人才能去的一些娛樂場所活動。父母的性生活也要隱密些，不要讓孩子隨便看到。