口吃的形成原因較為復雜，通常包括遺傳因素、神經生理因素、心理因素、語言環境因素以及模仿因素等。 1.遺傳因素：部分口吃者存在家族遺傳傾向，可能與某些基因的變異有關。 2.神經生理因素：大腦的語言中樞功能異常，或者神經遞質的失衡，都可能影響語言的流暢性。 3.心理因素：緊張、焦慮、壓力過大等不良心理狀態容易導致口吃。比如在重要場合發言時，心理負擔過重。 4.語言環境因素：兒童在語言學習階段，如果周圍語言環境混亂，缺乏良好的語言示范，可能出現口吃。 5.模仿因素：兒童具有較強的模仿能力，如果經常模仿口吃者說話，可能形成口吃習慣。 總之，口吃的成因往往不是單一的，而是多種因素相互作用的結果。對于有口吃傾向的人，應及時關注，創造良好的語言環境，保持平和的心態。如果口吃問題較為嚴重，建議及時前往正規醫院的康復科或神經內科就診，尋求專業幫助。

口吃被醫學界認為是世界上最奇怪、最復雜的疾病之一。目前病因尚未明確，對口吃的治療也不夠重視。 據資料統計，我國有1300多萬名口吃患者，患病率高達1%。其中，幼兒口吃的發病率更高，達到5%-15%，青春期發病率在1%左右，成人為0.1%。口吃患者中80%為男性。 專家提示，目前不少家長以為口吃會隨著年齡的增長被克服，最新研究表明，很少有兒童能在不治療的情況下克服口吃。4歲以后，口吃隨年齡增長而消失的可能性明顯下降。治療越晚，口吃將越嚴重。 為此，專家建議，當孩子出現以下情況時，家長應立即帶他去見專業治療師： 1、努力說出詞匯，音調升高，氣流中斷或舌突出。2、不能表達時表情沮喪，出現眨眼、點頭或面部歪扭等癥狀。3、害怕與人交談或逃避特定的單詞或聲音。4、多次重復或部分單詞的重復。

口吃首先檢查是否是舌系帶過短導致發音不準確的原因.注意不要緊張,尤其他說話的時候不要看著他,以免造成緊張.另外自己注意避免接觸口吃的人.唱歌是好辦法.經常試試.一定想好再說.當然如果嚴重需要專門的口吃學校校正.

說話是一個非常復雜的過程，首先是肺通過器官發出氣流，振動聲帶發出的聲音叫基音也叫原音，再通過口腔各部分和鼻腔的配合，就發出了人類的語言聲音了。為了產生氣流，肺、器官、胸部、膈肌及腹部前壁肌肉都要發生運動；為了發出聲音，聲門和聲帶也必須保持適應的位置；為了使聲音宏亮和婉轉，則需要鼻、口、咽、喉以及肺和器官給予共鳴；為了把喉部發出的原音改變為人類所特有的語言性聲音，還需依賴舌、唇、齒、下頷、軟腭等的動作配合，說話的動作就是依靠這些呼吸和發音器官的密切聯系和密切配合來實現的。這些活動都是由于它有關的中樞神經通過興奮和抑制兩個過程的錯綜交織進行調節的，不允許有絲毫的不協調。 一般情況下，興奮和抑制之間保持平衡狀態。所以，各部器官的活動是互相協調的。但是，人體的各部器官，包括神經系統，都有它一定的生理限度，如遇到過強的刺激，當刺激強度超過生理限度時，往往會引起興奮和抑制過程之間不平衡，以致破壞神經系統的正常功能，而使神經系統失去了調節各器官的功能，如果這種功能失調現象表現在語言的活動上，發音器官就會出現不協調的現象。如胸部氣流突然塞住，喉部聲音卡住，舌、唇不靈活，緊閉的嘴張不開或張大了嘴閉不攏等，因而使語言視其正常狀態，不是僵住在某個字音上，就是停頓或重復音節。 所以正常人只要出現情緒變化時，如很激動、很憤怒、很恐懼的時候，就會造成對神經系統刺激過大，從而讓神經系統對呼吸器官和發音器官失去支配和調節，而導致口吃。但正常人出現口吃后，他們不會去注意它、重視它、想它，甚至他們都不知道自己出現了口吃，所以等他們情緒穩定后，呼吸器官和發音器官就能相互協調、相互配合，說話也就正常了。當我們出現口吃后，會更加想它、重視它，就會更加緊張，給神經系統刺激更大，從而更加口吃，這樣就造成了一個口吃的惡性循環。 想口吃 重視 緊張 口吃 更痛苦 更想 更重視 更緊張 更口吃。 所以我們要矯正口吃，首先要切斷口吃的惡性循環，讓自己不再想口吃，但由于我們又是多思多慮的性格，不可能做到說不想就不想，所以要讓我們不想口吃，那只有把口吃想明白，想透徹，想全面，認為沒有什么可想的時候，才能做到真正的不想。 為了讓我們把口吃想明白，我們準備了關于口吃八個方面的問題，我們一起來討論、研究、總結。 1、什么是口吃，什么是口吃患者； 2、說話時怎么形成的，說話口吃又怎么形成的； 3、口吃是怎么患上的，為什么我們口吃越來越嚴重，成為口吃病患者。為什么別人小時候也患有口吃，長大后，口吃就自愈了； 4、口吃的分類：重復性口吃、難發性口吃； 5、口吃的癥狀：外在癥狀和內在癥狀； 6、什么叫口吃的惡性循環，什么叫口吃的條件反射； 7、我們對待口吃的錯誤觀點； 8、我們該怎樣去矯正口吃： （1）我們和正常人說話有什么區別； （2）國內外矯正口吃的一些方法。 只要把上述八個問題搞清楚、搞明白過后就算是真正的揭開口吃的奧秘了，也可以讓自己做到真正的不想口吃了，也就進入了矯正口吃的良性循環，也為下一步行為治療打好了基礎。但這時候說話還是會口吃，因為還有口吃的條件反射。下一步行為治療主要是打破口吃的條件反射，建立新的語言條件反射。 二、行為治療 發音療法和呼吸療法 1、發音療法 首先打破口吃急、重、快、亂的條件反射，然后再像新生嬰兒一樣重新開始學說話，再循序漸進達到正常人的說話水平，形成正常人說話的條件反射。 只要你進入發音療法，就馬上可以讓你說話不口吃。只要你堅持二至三個月，新的條件反射就會牢固下來，你就可以隨心所欲的說話了。 2、呼吸療法 由于我們口吃患者長期說話急、快，就形成了淺呼吸的習慣，就會感到胸悶氣短，說話上氣不接下氣等現象，所以我們要矯正口吃，就要把淺呼吸練成深呼吸，正常人都是深呼吸。 經過上萬名口吃患者練深呼吸的實踐，只要堅持訓練30個小時，就會感到心里很平靜，氣流很充足，說話也很輕松，口吃的癥狀最少要減少一半。 三、心理療法 找出病源 分析病源 找到辦法 逐步消滅 1 深刻的剖析口吃患者的7大心理障礙及解決方法。（1）太愛面子（2）太自尊、太自卑（3）太重視口吃、太注意口吃（4）情緒太不穩定（5）多思多慮、神經過敏（6）對口吃太恐懼、太害怕說話（7）太鉆牛角尖 2 循序漸進的進行心理突破 矯正中心里面 陌生人 親人、朋友、同學、老師 自己最恐懼的地方 人多的地方去演講進行口才訓練