兩歲寶寶總咬人可能由多種因素引起，如出牙不適、模仿行為、情緒表達(dá)、缺乏關(guān)注、口腔疾病等。 1.出牙不適：寶寶在出牙期間，牙齦會(huì)有癢痛的感覺(jué)，可能通過(guò)咬人來(lái)緩解。此時(shí)可以給寶寶準(zhǔn)備一些合適的磨牙玩具。 2.模仿行為：寶寶可能模仿他人的咬人動(dòng)作。家長(zhǎng)要注意自身及周圍人的行為，為寶寶樹立良好榜樣。 3.情緒表達(dá)：當(dāng)寶寶無(wú)法用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的情緒，如憤怒、焦慮時(shí)，可能會(huì)咬人。家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)寶寶正確表達(dá)情緒。 4.缺乏關(guān)注：寶寶為了吸引家長(zhǎng)的關(guān)注而咬人。家長(zhǎng)要多陪伴寶寶，給予足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 5.口腔疾病：如口腔潰瘍、牙齦炎等，會(huì)導(dǎo)致寶寶口腔不適而咬人。若發(fā)現(xiàn)寶寶有口腔問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)治療。 總之，家長(zhǎng)要細(xì)心觀察寶寶咬人的原因，采取相應(yīng)的措施。如果寶寶咬人的情況持續(xù)不改善或伴有其他異常，建議及時(shí)帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院就診。

你好，這個(gè)年齡的孩子打人，咬人是沒(méi)有任何惡意的，由于孩子的語(yǔ)言功能發(fā)育得還不完善，不用能正確的語(yǔ)言去表達(dá)自己的想法，所以有時(shí)候就會(huì)用打去表示了。家長(zhǎng)要正確對(duì)待，要盡量克制情緒，以抱抱他、親親他的方式來(lái)影響孩子的行為。同時(shí)要明確地告訴他疼，可以讓他試著咬自己的手指，讓他親身感覺(jué)一下疼痛。

  其實(shí)孩子啃咬指甲，有時(shí)反映出一種心理情緒。往往與情緒緊張、抑郁、沮喪、自卑感、敵對(duì)感等情緒有關(guān)。    在糾正孩子啃咬指甲的習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該注意幾點(diǎn)：       1、對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)不用過(guò)分在意寶貝啃指甲的行為，啃指甲是一種無(wú)意識(shí)的安慰自己行為，如果家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注，會(huì)強(qiáng)化孩子啃指甲的行為。  　　 2、不要著急糾正孩子咬指甲的行為，同時(shí)還要忽視這個(gè)現(xiàn)象。平時(shí)也應(yīng)對(duì)給孩子心理上的關(guān)注和軀體的接觸，消除造成孩子緊張焦慮的因素。多陪伴孩子參加一些娛樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子多交朋友，用正面的方式轉(zhuǎn)移孩子對(duì)啃咬指甲的注意力。       3、家長(zhǎng)要有足夠的耐心和信心，萬(wàn)不可采用體罰或大聲訓(xùn)斥等方式，不要粗暴地強(qiáng)行將孩子的手指從嘴里拉出來(lái)，這些行為都會(huì)讓孩子產(chǎn)生緊張的情緒，加重啃咬指甲的習(xí)慣。  　　4、要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如常修剪指甲，對(duì)大一點(diǎn)的孩子，可通過(guò)講道理告訴他們咬指甲的危害。 　　孩子咬指甲不能算作毛病，要順其自然，改變需要一個(gè)很長(zhǎng)過(guò)程。所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有咬指甲現(xiàn)象時(shí)，反思自己早年教育愛(ài)的缺失，給以孩子溫和、理解的關(guān)愛(ài)。 您的病情已經(jīng)了解，建議：點(diǎn)擊此處參考我的文章 《依戀關(guān)系對(duì)兒童心理健康發(fā)展的影響》 點(diǎn)擊這里查看我的門診時(shí)間

要及時(shí)制止的，和孩子性格比較急燥也是有關(guān)系的，要多教育，開導(dǎo)的,再一個(gè)適當(dāng)給孩子補(bǔ)充鈣，平時(shí)多和孩子聊天溝通，了解孩子內(nèi)心的世界，營(yíng)養(yǎng)方面也要加強(qiáng)。

你家寶寶這是缺乏微量元素引起的，建議可以查一下的，可以缺什么補(bǔ)什么的