大學(xué)生心理健康的標準包括良好的自我認知、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)、和諧的人際關(guān)系、較強的適應(yīng)能力和積極的生活態(tài)度等。 1.良好的自我認知：能夠清晰地認識自己的優(yōu)點和不足，對自己有客觀的評價，不自卑也不自負。 2.穩(wěn)定的情緒狀態(tài)：能較好地控制自己的情緒，不會輕易被外界因素影響而產(chǎn)生過度的喜怒哀樂。 3.和諧的人際關(guān)系：善于與他人溝通交流，尊重他人，能夠建立和維持良好的友誼。 4.較強的適應(yīng)能力：面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)能迅速調(diào)整自己，適應(yīng)變化。 5.積極的生活態(tài)度：對生活充滿熱情和信心，有明確的生活目標和追求。 總之，大學(xué)生心理健康是一個多方面的綜合體現(xiàn)。如果在某些方面出現(xiàn)問題，應(yīng)及時尋求專業(yè)幫助，如向?qū)W校的心理咨詢師咨詢，或前往正規(guī)醫(yī)院的精神心理科就診。

一是智力正常。 二是情緒情感積極穩(wěn)定。 三是意志、行為健全協(xié)調(diào)。 四是自我意識良好，個性完整統(tǒng)一。 五是社會適應(yīng)良好。 六是心理活動特點符合年齡、性別和角色特征，并無心因性生理異常現(xiàn)象。 第二問結(jié)合自身實際作答吧。

青少年心理健康標準？表現(xiàn)在自我意識迅猛發(fā)展.自我意識—青少年時期是自我意識發(fā)展的第二個飛躍期。獨立感、自由感、自信心、自尊心；認知旺盛。有直觀的形象思維，觀察力概括力、想象力、記憶力不斷增強，具有記憶好、求知欲強，思維敏銳，接受新事物快，富于想象；情感豐富且不穩(wěn)定。青春期的發(fā)育不成熟，高級神經(jīng)活動興奮和抑郁過程的強弱與不平衡。

心理學(xué)家認為，人的心理健康包括以下七個方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點符合年齡。了解什么是心理健康，對于增強與維護人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標準，以此為依據(jù)對照自己，進行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，以期達到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴重地偏離心理健康標準，就要及時地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。