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回答1
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劉正祥 副主任醫師
天門市皂市鎮中醫院
其他
內科
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只要是實踐活動就會對孩子的能力智力發展有提高的,可以鼓勵寶寶多動手參與實踐啊,這個在農村長大的孩子會更有機會一些的,城市的孩子局限性太大了,父母如果有時間和條件的話可以帶孩子去農村看看,讓孩子學著動手,比如種菜,比如挖泥這些的,還能體會到勞動的艱辛.
2018-08-25 15:57
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回答5
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許宗彥 主治醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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沒聽說過這個的活動啊。
2017-01-27 15:15
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回答4
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賀濤 主治醫師
河北省邢臺市威縣人民醫院
二級甲等
內科
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這個是可以的啊比較好的
2017-01-27 15:08
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回答3
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李希弘 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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沒有試過，不過鄉下孩子都接觸過吧
2017-01-27 15:01
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回答2
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黃飛龍 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
婦產科
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這個是比較合適的啊，可以讓寶寶參與一下的
2017-01-27 14:55
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
