2歲的孩子,急于把自己想表達的事情說出來,有時說話會不流暢,有點結巴,使人擔心他們會不會有口吃.其實這么小的孩子說話不流暢,不一定是他語言上的缺陷.2歲的孩子雖然學到了很多新的詞匯,但要把這些詞有條理地組織成句子說出來,還需要有一段時間.而孩子思維的速度往往超過他說話的速度,說話跟不上思想,想說的東西太多,一下子卻又選不到恰當的詞,但又急著把話說出來,于是反而變得說話不連貫,表現得猶豫不決,或者經常重復說同一個詞.這種情況看起來像口吃,但對這么小的孩子來說,說話不連貫,重復,都是正常的現象.當孩子說話不連貫的時候,如果大人試圖糾正他,她會意識到大人在為他說話重復而不安,她覺得重復說一個字以會引起大人的注意,就會不斷這樣做,時間久了,這種消極的強化可能真的使孩子形成口吃的毛病.正確的做法應該是耐心地聽孩子把話說完,和孩子一起高興,一起快樂,并幫助孩子整理思緒,把要表達的思想說清楚,保護孩子說話的自信心.能夠自信地說話,比說話連貫,吐字清晰更重要.糾正孩子的話語要在自然的情景下,用正確的表達方式說出來,而不一定非讓孩子學著大人的樣子說話.父母過分緊張的反應,或者把孩子正常的表現看做是有問題的,都會造成孩子語言發展的障礙.只要孩子說話的自信心不斷增長,她說話時猶豫不決的現象就會減少.隨著孩子對詞匯的理解越來越深,表達越來越強,說話重復的現象也就會慢慢消失了.每當出現這樣的情形時,千萬不要著急,你要安撫孩子,告訴他不要著急,慢慢來,把話說清楚.這不是一個器質性的問題,只是一點點表達上的障礙而已,小孩子的語言發展有好幾個瓶頸期的,一下子轉不過彎來而已.大人要耐心幫他渡過這個難關.保護孩子說話的欲望,保護孩子說話的自信,希望你和寶寶一起分享說話的快樂

糾正口吃的方法,首先是消除口吃兒童的緊張,恐懼情緒,同時給予示范,并進行反復練習.一般的方法是：1.讓孩子多聽聲音優美,表達流暢,內容合適的語言.如兒童故事,幼兒詩歌等,聽熟后,讓孩子跟著一起講,一起念.2.父母一定要耐心,細心地多與孩子交談,徹底消除孩子怕口吃的心理狀態.當孩子有一點進步時,就應給予鼓勵和獎勵.總之,要使孩子說話時不感到有一點點心理壓力.3.要多與孩子說話,說話的速度略慢,邊說邊問,引導孩子答話,如孩子一時不愿回答,不必勉強,可以繼續說話,要讓孩子在不注意自己有口吃缺點時,自然而然地回答問題,切忌在孩子說話時,不斷指責他的缺點.以上是對“好像有點口吃”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

也可能是身體不舒服這樣說逐漸形成習慣.另外注意注意不要緊張,尤其他說話的時候不要看著他,以免造成緊張.另外自己注意避免接觸口吃的人.如果有不舒服及時看醫生治療.

口吃是指說話時字音重復或詞句中斷的現象.是一種習慣性的語言缺陷.通稱結巴,它牽涉到了遺傳基因,神經生理發育,心理壓力和語言行為等諸多方面的,非常復雜的語言失調癥.口吃的矯正,還處在探索階段,但是也誕生了許多有一定效果的矯正方法,其中影響力比較大的是發音法,呼吸法,森田療法,突破法,藥物治療方法.一是讓寶寶慢速讓人心態平靜,二是有一種節奏感.這兩點都能有效地減少口吃.口吃者在朗誦和唱歌的時候不口吃,就是因為有一種穩定的節奏感在里面.