你好，根據(jù)您的描述，你必須好好調整自己的心態(tài)問題。當然您現(xiàn)在需要的也許只是發(fā)泄而已，發(fā)泄完，傾訴完之后照樣過自己的生活，好好努力學習，沒關系!你的努力相信大家會看到的。加油@！

您好，首先你對學習委員的職務功能認識有誤，學習委員并不一定要學習最優(yōu)秀，而是能夠樹立學習榜樣，能夠號召大家一起努力學習，所以人緣好，能夠帶領大家好好學習的同學才能勝任。其次，學習是為了自己的成長成熟，而不能抱著一種把所有人都比下去的心態(tài)，學習是為了提高自己的能力，不應該成為你炫耀的資本。最后，老師的選任可能有她自己的想法，希望你不要單方面的自己生氣。建議你好好與老師，朋友溝通，找出自己不足的地方，繼續(xù)努力。然后自己努力辛苦的學習不是為了得到學習委員，也不是為了獲得你高傲的資本，學習是為了提高自的能力，修養(yǎng)自己的心性，讓自己成為一個大家都喜歡，跟朋友和睦相處，互相幫助，以后能夠學已致用，能夠承擔照顧自己，家庭，朋友的責任，能夠回饋社會的人。

心理分析：可以看出你現(xiàn)在情緒很激動，很憤怒。沒有當上學習委員讓你感覺很挫敗，樣樣優(yōu)秀的你想不明白為什么會被樣樣不如你的人“打敗”，雖然你表述的是以自己的狀態(tài)為傲，但是內心你還是希望有朋友的，所以才會難過心理指導：你努力學習，好勝心強，疏忽了與同學的交流，也許你可以跟老師聊聊，老師選擇你朋友的理由是什么，每個人都有自己的優(yōu)缺點，也要看到別人的長處，也許就是她的長處吸引了老師，覺得她更適合

心理分析：聽您的描述是現(xiàn)在您可能正處于憤怒中，您一方面認為好朋友背叛了您，另一方面認為老師沒有看到您的努力，自己的努力沒有得到認可，所以您特別憤怒。心理指導：其實現(xiàn)在您可以試著深呼吸放松，讓自己先平靜下來，然后咱們試著換一個角度想想。也許老師不是沒有看到您的努力，可能是老師不想讓您太辛苦，也許是您沒有把您的管理能力表現(xiàn)在老師面前，所以老師沒有選您。您也說了，學習委員是老師讓她做得，不是她用不恰當?shù)姆椒ǖ玫降模阅赡茉┩髁四呐笥选＜热凰悄暮门笥眩哪承┓矫娴玫搅死蠋煹恼J可您應該替她高興啊。您現(xiàn)在是不是可以化悲憤為努力，比以前更努力，然后做得更好，讓老師為沒有選您而后悔呢？加油，相信您可以做得更好！

要強有時是優(yōu)點，有時是缺點，優(yōu)點是會促進你不斷努力，缺點是你眼里只有自己，誰會愿意選一個不關心自己的人做領導呢。要強背后隱藏著的是恐懼，害怕自己沒有價值，害怕被別人看不起。想想你的成長環(huán)境，誰讓你不能使用軟弱的權利，壓抑軟弱也是對人性的壓抑。把自己放在一個要強的點上，朋友都會慢慢遠去，將來你可以應聘好的工作，依然需要和人好好相處。