我女兒智力低下
全部癥狀：說話不清楚，常跌跤，特別數學教不會，眼光呆滯無內容，跟同齡小朋友不能正常溝通玩耍，常有嘔吐腹痛發病時間及原因：治療情況：一直未治療
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回答2
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孔書雪 醫師
河北省邢臺市威縣人民醫院
二級甲等
內科
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1.病因治療已經查明病因者,如慢性疾病,中毒,長期營養不良,聽力及視力障礙,則應盡可能設法去除病因,使其智力部分或完全恢復.甲狀腺功能低下,苯丙酮尿癥等內分泌代謝異常患兒應早期診斷,早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法,改善其智力水平.社會心理文化原因造成的MR,改變環境條件,讓其生活在友好和睦的家庭中,加強教養,則可使其智力取得圈套進步. 2.訓練和康復配合應用醫學,社會,教育和職業訓練等措施,按年齡大小和MR的嚴重程度對患者進行訓練,使其達到盡可能高的智力水平. 遲早讓患兒在有組織的機構（如托兒所和幼兒園）里接受持久的綜合笥教育和訓練.最好讓患兒與正常兒一起照管,這樣比分開照管更有益.開辦特殊班級或特殊學校,以便提高身體健康水平,訓練日常生活技能和言語功能以及簡單的文化學習.設立工作醫療站,一方面為青少年患者訓練生產技能,另一方面保障就業.還可設立專門的醫院,療養所（村）,收住中度以上MR.
2016-03-19 02:23
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回答1
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尹君 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
耳鼻喉科
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你好，你說得這情況可能是存在智障，應該請兒科醫生具體檢查看看
2016-03-18 18:46
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
