寶寶二歲時(shí)做過(guò)軟硬腭裂修復(fù)術(shù)，但是現(xiàn)在講話(huà)講不清楚，屬于術(shù)后功能恢復(fù)階段，需要進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練唇腭裂術(shù)后語(yǔ)音訓(xùn)練：1、咽腭閉合功能訓(xùn)練改變鼻漏氣的不良習(xí)慣，提高語(yǔ)音清晰度。方法：吹氣球訓(xùn)練，吹水泡訓(xùn)練。2、唇、舌等發(fā)音器官功能練習(xí)：目的：增強(qiáng)唇音的發(fā)音器官感覺(jué)意識(shí)及唇運(yùn)動(dòng)靈活性。方法：圓唇、開(kāi)唇交替練習(xí)，抿唇、咂唇練習(xí)。舌運(yùn)動(dòng)練習(xí)常用伸舌、卷舌、回添、彈舌等3、輔音錯(cuò)誤矯治：根據(jù)發(fā)音異常分別以發(fā)音部位和發(fā)音方式的建立來(lái)矯正各類(lèi)輔音發(fā)音錯(cuò)誤。4、音節(jié)（單字）的形成組合訓(xùn)練：?jiǎn)我?音節(jié)——詞組短句——朗讀短文、會(huì)話(huà)。患者可去專(zhuān)科醫(yī)院行語(yǔ)音訓(xùn)練。

唇腭裂術(shù)后語(yǔ)音訓(xùn)練：咽腭閉合功能訓(xùn)練改變鼻漏氣的不良習(xí)慣，提高語(yǔ)音清晰度。方法：吹氣球訓(xùn)練，吹水泡訓(xùn)練。唇、舌等發(fā)音器官功能練習(xí)：目的：增強(qiáng)唇音的發(fā)音器官感覺(jué)意識(shí)及唇運(yùn)動(dòng)靈活性。方法：圓唇、開(kāi)唇交替練習(xí)，抿唇、咂唇練習(xí)。舌運(yùn)動(dòng)練習(xí)常用伸舌、卷舌、回添、彈舌等輔音錯(cuò)誤矯治：根據(jù)發(fā)音異常分別以發(fā)音部位和發(fā)音方式的建立來(lái)矯正各類(lèi)輔音發(fā)音錯(cuò)誤。音節(jié)（單字）的形成組合訓(xùn)練：?jiǎn)我?音節(jié)——詞組短句——朗讀短文、會(huì)話(huà)。患者可去專(zhuān)科醫(yī)院行語(yǔ)音訓(xùn)練。