20 多歲交際與應對問題是智力低下嗎？
我內向單純，從小就沒朋友上同齡人的當。現在20多了說話像3歲小朋友。女同學經常拿我東西不還，找她們還她們敷衍我。我腦子空白不知道說什么，怎么做，就是腦子什么也想不到。還騙我錢，錢更要不回來。就是別人說好話我就會很高興，然后毫無抵抗力的腦子相信了。遇到交際上的不知道怎么解決，商場買東西被人坑了就心里知道生氣，不會去找商退貨，如果商家說不退我就不知道怎么辦了，腦子又是一片空白。打個比方，別人把我手機搶走了，我就只知道叫別人還我，別人不還我就沒辦法。最多只能找家人幫忙。如果沒人幫忙，就沒辦法自己生氣再哭。是智力低下還是哪種？:
-
回答5
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
薛祖洋 醫師
冠縣人民醫院
二級甲等
兒科
-
20 多歲在交際和應對問題上表現不佳，不一定是智力低下，可能與性格內向、缺乏社交經驗、自我保護意識弱、情緒管理能力差、缺乏解決問題的策略等有關。 1. 性格內向：性格內向的人往往不太善于主動與人交往，在社交場合中表現較為拘謹，導致在與他人交流和處理問題時處于被動。 2. 缺乏社交經驗：從小社交機會少，未掌握有效的溝通和應對技巧，面對復雜情況不知如何處理。 3. 自我保護意識弱：對自身權益不夠重視，不懂得拒絕和維護，容易被他人侵犯利益。 4. 情緒管理能力差：遇到問題時容易產生強烈的情緒，如生氣、焦慮等，影響思維和行動能力。 5. 缺乏解決問題的策略：沒有形成系統的解決問題的思路和方法，面對困難時不知所措。 總之，出現這種情況不能簡單歸結為智力低下。通過自我認知的提升、社交技能的學習、情緒管理的訓練以及解決問題能力的培養，可以逐步改善。建議多參加社交活動，學習相關知識，增強自信和應對能力。
2025-02-09 20:54
-
-
回答4
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
李華卿 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
中醫科
-
您好，是需要警惕是大腦邊緣系統紊亂導致的這期間是需要適當的應用牛磺酸和利培酮合理的治療的
2016-03-03 06:53
-
-
回答3
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
申蘭闊 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
-
就您的情況應該是心理的問題的，應該看看心理咨詢師，平時也進行自我克制，努力改變這種現狀，讓身邊的人也來幫助你，應該很快就會得到改善的，
2016-03-03 02:33
-
-
回答2
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
楊平來 主治醫師
溧水縣人民醫院
二級甲等
神經內科
-
考慮是神經衰弱的表現.多因過度勞累.情志不暢等因素誘發.在治療上建議使用安神補腦液或者七葉神安片進行治療.要保持心情舒暢避免情緒暴躁不安.合理安排自己的作息時間.積極鍛煉身體增加機體抵抗
2016-03-02 20:44
-
-
回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
王海龍 醫師
邢臺市威縣第二人民醫院
二級甲等
內科
-
你好，通過你的描述患者主要癥狀是了解，大腦發育問題你好，這種情況主要考慮還是言語功能區發育差，建議可以查頭顱核磁
2016-03-02 17:56
-
其他網友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
