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崔立靜 醫師
中原油田醫療衛生服務中心光明醫院
一級
內科
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孩子出現上課注意力不集中、愛做小動作、成績差的情況,可能是由多種因素導致的,如不良習慣、環境影響、微量元素缺乏、多動癥、心理問題等。 1. 不良習慣:孩子可能未養成良好的學習和生活習慣,缺乏自律和專注力的訓練。 2. 環境影響:家庭環境嘈雜、學校氛圍不佳等都可能干擾孩子學習。 3. 微量元素缺乏:如鋅、鐵等微量元素的缺乏,可能影響孩子的注意力和行為。 4. 多動癥:這是一種常見的神經發育障礙,表現為注意力不集中、多動和沖動。 5. 心理問題:孩子可能存在焦慮、抑郁等心理問題,影響學習狀態。 總之,孩子出現這些問題需要綜合考慮多方面因素。家長應多關注孩子的日常表現,及時發現問題并采取相應措施。必要時,帶孩子到正規醫院進行全面檢查和評估,以便制定合適的治療和干預方案。
2025-02-07 13:03
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史東岳
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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你好,根據你的描述,孩子注意力不集中,愛做小動作,可以接受心里疏導。建議多和孩子交流,父母和老師要多配合,多鼓勵孩子,多夸獎孩子,減輕孩子思想上的精神壓力,讓孩子從看圖書,聽故事方面做起,如果在注意力集中方面有進步,要多表揚,多夸獎,讓孩子樹立起自信心,提高自控能力,希望對你有幫助。
2016-03-01 16:39
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性,但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現出優異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»