發現自己有同性傾向可能會帶來困擾和迷茫，這涉及到心理、生理、社會、家庭和個人認知等多方面因素。需要正確認識和處理，包括自我接納、心理咨詢、社會支持、家庭溝通以及個人成長等。 1.心理層面：要正視自己的感受，不要自我否定或產生過度焦慮。可以通過心理調適，如冥想、放松訓練等，緩解內心的壓力。 2.生理方面：性傾向可能與生理因素有關，但目前尚未有明確的定論。保持良好的生活習慣，如規律作息、合理飲食、適度運動，有助于維持身心健康。 3.社會環境：社會的包容和理解對個體很重要。積極參與支持性少數群體的活動，能增強歸屬感和自信心。 4.家庭溝通：坦誠地與家人交流自己的感受，爭取他們的理解和支持。 5.個人成長：不斷提升自我認知，培養積極的價值觀和人生觀，豐富自己的精神世界。 總之，有同性傾向并非異常，但可能會面臨一些挑戰。通過積極的應對和調整，能夠更好地適應和融入社會，過上滿意的生活。

同性之間的依戀和同性戀，不是一回事。男孩子之間的友情，和同性性取向，也有很大區別。不同的性取向，都需要得到尊重，雖未蘿卜青菜各有所愛。同性戀，也不是心理疾病。心理咨詢和治療的目的，不是為了改變性取向，而是幫助自我接納和社會適應。按照您的描述，孩子不過是更喜歡同性之間的交往，同性之間的感情和友誼讓她感覺更加安全。可能，他對于異性關系還有些陌生和恐懼。出現這樣的情形，主要和家庭教養方式有關，尤其涉及到孩子和父母的情感互動關系如何。過于嚴厲的教養，過于嚴厲的道德評判，都可能讓孩子恐懼異性交往；孩子和母親的關系質量如何，也會涉及到孩子對于男性性別的認同。

從心理分析的角度，每個人或多或少可能有同性愛的傾向。實際上，女性中的同性戀關系比男性要更為普遍。同性戀的本質來源于自戀，也就是說社會上每一個人均有雙性戀的潛在可能性。一些人對同性戀進行了多方面的研究，這包括生理學理論、心理學理論、學習理論、互動理論、社會學理論等。傳統觀點認為，純粹的男同性戀者表現出明顯的女性化氣質，純粹的女同性戀者則表現出較多的男性化特點。需要注意的是，雖然同性戀者與性別轉換者的性愛對象皆為同性，但同性戀者沒有性別認同障礙，不存在變性的需求。另外，同性戀者中有異性裝扮的現象，然而其目的在于吸引同性或是表現其美，而不是獲得性快感，這就與異性裝扮癖區別開來。

查清原因，尋求對策。同性戀的形成，可能有先天的因素，也可能是后天環境造成的，情況比較復雜。你在心理醫生的幫助下，弄清自己之所以產生同性戀傾向的原因，并制訂出相應的矯治措施。要指出的是，大多數同性戀的矯治將是比較長期的，必須要有充分的心理準備，并付出持續不斷的努力。有些人的性取向是不同的，這是個人的問題，在發達國家同性戀還是比較常見的，不過為了以后的生活，為了你的家人，我還是建議不要養成同性戀的想法，你還年輕，時間還很長的。

同性戀并不是一種疾病，所以也無所謂治療。但如果當事人因為同性戀引發自我認知障礙——簡單說就是同性戀者認為同性戀是不好的但又無法糾正，引發心理沖突不能調和——就是心理疾病了。如果是同性戀者，藥物治療是無用的，程度較輕者可以通過心理咨詢尋找內心的根源，也許可以矯正，但這需要本人的自愿；如果程度較重，我想很難很難。同性戀是不正常的，自尊自重，廣交朋友。既不要因為自己的同性戀傾向而自責，也不要讓這種“戀情”任意滋生泛濫。如果不顧一切地戀上某一同性，甚至與同性建立“戀愛”關系，確是一件很麻煩而危險的事，是你目前的成熟水平所絕難承受的。