男孩能聽(tīng)懂但不太會(huì)說(shuō)話，可能是語(yǔ)言環(huán)境不佳、聽(tīng)力問(wèn)題、心理因素、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問(wèn)題、智力障礙等。 1.語(yǔ)言環(huán)境不佳：孩子缺乏語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì)和豐富的語(yǔ)言刺激，比如家長(zhǎng)與孩子交流少。 2.聽(tīng)力問(wèn)題：存在部分聽(tīng)力損失，影響語(yǔ)言學(xué)習(xí)和表達(dá)。 3.心理因素：如焦慮、緊張、自卑等情緒，可能導(dǎo)致孩子不敢或不愿說(shuō)話。 4.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問(wèn)題：大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育遲緩或異常，影響語(yǔ)言功能。 5.智力障礙：智力水平較低，影響語(yǔ)言的理解和表達(dá)能力。 總之，當(dāng)發(fā)現(xiàn)男孩存在語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)重視，及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面評(píng)估和診斷，以便采取針對(duì)性的干預(yù)措施。

患者年齡不小，不愿說(shuō)話，但能聽(tīng)懂他人的話。考慮心理因素引起。患者性格可能較為內(nèi)向，建議去當(dāng)?shù)刈稍冃睦磲t(yī)生治療。

根據(jù)你的敘述，應(yīng)該排除自閉的情況。建議平時(shí)多運(yùn)動(dòng)下，同時(shí)每天都應(yīng)堅(jiān)持并且適量，然后適量攝入點(diǎn)蔬菜、水果多喝點(diǎn)白開(kāi)水，同時(shí)應(yīng)當(dāng)和周圍的朋友多交流一下，一般一段時(shí)間改善較好。醫(yī)生詢問(wèn)：平時(shí)這種情況有多長(zhǎng)時(shí)間了？平時(shí)有沒(méi)有莫名的痛苦或者難過(guò)的情況？