六歲孩子口吃嚴(yán)重，生氣時(shí)加重，可能與心理因素、語言環(huán)境、神經(jīng)發(fā)育、模仿行為、遺傳因素等有關(guān)。 1.心理因素：孩子可能因緊張、焦慮等不良情緒導(dǎo)致口吃。家長要多給予關(guān)愛和支持，創(chuàng)造輕松的家庭氛圍。 2.語言環(huán)境：復(fù)雜的語言環(huán)境可能影響孩子的語言表達(dá)。盡量提供穩(wěn)定、單一的語言環(huán)境。 3.神經(jīng)發(fā)育：孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善也可能引起口吃。可通過適當(dāng)?shù)恼Z言訓(xùn)練促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育。 4.模仿行為：如果孩子模仿口吃者說話，容易形成口吃習(xí)慣。及時(shí)糾正模仿行為。 5.遺傳因素：部分口吃可能與遺傳有關(guān)。若有家族史，更應(yīng)重視早期干預(yù)。 總之，對(duì)于口吃的孩子，家長要有耐心，多鼓勵(lì)，避免批評(píng)指責(zé)。同時(shí)，建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的康復(fù)科或神經(jīng)內(nèi)科就診，進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估和治療。

口吃是指說話時(shí)字音重復(fù)或詞句中斷的現(xiàn)象。是一種習(xí)慣性的語言缺陷。通稱結(jié)巴，它牽涉到了遺傳基因、神經(jīng)生理發(fā)育、心理壓力和語言行為等諸多方面的，非常復(fù)雜的語言失調(diào)癥。矯治和預(yù)防1．解除說話時(shí)的緊張情緒，并注意消除不良刺激。2．加強(qiáng)說話訓(xùn)練。3．說話前不要亂想，不要給自己心理暗示，語速適當(dāng)放緩，使表達(dá)自然。

您好：如果你的孩子長時(shí)間的說話不流利，建議去醫(yī)院檢查舌系帶，，如排除疾病引起可按下面方法試一下,當(dāng)小孩說話結(jié)巴時(shí)不要大聲訓(xùn)斥，要有信心和耐心，循循善誘。進(jìn)行語言訓(xùn)練，要放松肌肉練習(xí)發(fā)音，說話速度要慢，延長說話時(shí)間，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。應(yīng)暫時(shí)和口吃患兒分開，以免相互影響。希望對(duì)您有幫助！

你好口吃是指說話時(shí)字音重復(fù)或詞句中斷的現(xiàn)象。是一種習(xí)慣性的語言缺陷。通稱結(jié)巴，它牽涉到了遺傳基因、神經(jīng)生理發(fā)育、心理壓力和語言行為等諸多方面的，非常復(fù)雜的語言失調(diào)癥。口吃的矯正，雖然還處在探索階段，但是也誕生了許多有一定效果的矯正方法，其中影響力比較大的是發(fā)音法、呼吸法、森田療法、突破法、藥物治療方法。建議去正規(guī)醫(yī)院檢查確定病情及時(shí)治療