三歲小兒在幼兒園和家里表現不同，不一定意味著心理發育有問題，可能受環境適應、性格特點、社交能力、家庭氛圍、教育方式等因素影響。 1. 環境適應：幼兒園是新環境，孩子可能需要更多時間適應，初期表現拘謹。 2. 性格特點：有些孩子天生較為內向，在陌生環境中更沉默。 3. 社交能力：社交能力發展不均衡，在熟悉的家里能較好交流，在幼兒園面對眾多同學會緊張。 4. 家庭氛圍：家庭中給予的關愛和支持較多，孩子更放松自在。 5. 教育方式：幼兒園老師的教育方式與家庭不同，孩子可能還未適應。 家長可多與老師溝通，觀察孩子后續表現。若長時間無改善，可考慮咨詢專業兒童心理醫生。

你好朋友這樣就屬于心理疾病了,應該去醫院看看心理醫生,祝您和家人身體健康,感謝你的支持,有問題歡迎您咨詢,我會及時為您解答.

孩子的情況是沒有問題的，是不用擔心的。慢慢的會改正的。

這個情況必須去精神科檢查全面的檢查后才能明確的.

您好，請耐心教育小孩，了解他不喜歡學校的真正原因，不要打罵