口吃是可以治療的。口吃的產生與遺傳因素、神經生理因素、心理因素、語言環境因素、發育因素等有關。 1.遺傳因素：口吃具有一定的遺傳傾向，如果家族中有口吃患者，個體發生口吃的概率可能增加。 2.神經生理因素：大腦某些區域的功能異常，例如與語言產生相關的區域，可能影響語言的流暢性。 3.心理因素：緊張、焦慮、壓力等情緒會加重口吃現象。在情緒穩定、放松的狀態下，口吃可能會減輕。 4.語言環境因素：如果成長過程中周圍的語言環境復雜、混亂或者受到過度的語言矯正壓力，可能導致口吃。 5.發育因素：兒童在語言發育階段，如果出現語言能力發展不協調，也可能引發口吃。 對于口吃的治療，可從多方面入手。首先，進行語言訓練，包括呼吸訓練、發音訓練等。其次，心理治療也很重要，如通過放松訓練來減輕緊張情緒。還可以參加口吃矯正班，在專業人員的指導下進行系統的矯正。也可嘗試一些輔助工具，如節拍器，按照節拍說話有助于改善口吃。另外，在日常生活中，要營造輕松的語言環境，避免過度緊張。 總之，口吃是可以治療的，需要綜合考慮多種因素，采用多種方法相結合來改善口吃狀況。

不遺傳，患了口吃其實自己也可以經過努力來改善的.（1）解除說話時的緊張情緒,并注意消除不良刺激.（2）加強說話訓練.（3）說話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語速適當放緩,使表達自然.

不要不好意思啦，我回答你們的問題也是我的工作，也是理所當然的事.在這社會上有很多人都認為口吃具有遺傳因素的存在，其中包括許多學者與口吃者本人.理由是口吃者家庭中有口吃者，有的父母之間，有的祖父母之間等，這從表面上來看的確是與遺傳有關系的，但我們只要仔細分析一下，卻不是怎么回事.爺爺有口吃，孫子不一定有口吃，父母有口吃，孩子不一定有，而口吃者有，但父母不一定有.為了進一步弄清這問題，我們可以先從語言成立的過程來談一下，一個小孩剛出生后是不會說話的，剛開始只會發簡單的伊伊呀呀的音，一般性要到一周歲之后，才會說話，而剛開始學說話的時候，只能說一些簡單的詞，后來隨著這小孩逐漸的長大，小孩的語言也越來越豐富，一般在102歲左右才完成整個語言系統.而完成這整個語言的系統中，小孩必須要通過學習（模仿與溫習）才能完成.如一個小孩是先天聾子的話，那將來這小孩必定是啞巴，為什么？因為他不能接觸有聲語言，所以無法學習有聲語言，所以是啞巴，我想這人人都知道的道理.再比如，把一個中國出生的小孩從小寄養在英國，請問他長大后，會說一口流利的英語呢還是一口流利的漢語呢？答案是很明顯的，盡管他身上流傳著中國人的遺傳因素，但嘴里發出的還是英語.由此可見，語言不是先天的，而是后天勞動的成果，同樣的口吃也是語言，只不過是病態，所以口吃不是先天的，而是后天由于某種原因造成的.同時也可以這樣說，語言能力是先天的，使用語言能力是后天的.大多數的口吃者的性格是急操的，說話時往往想一下子把所有的話都倒出來，俗話說“欲速則不達”，這樣反而說不出來，越說不出來，心里越著急，越著急越說不出來如此形成惡性循環，這時當然說不出來了.因此口吃矯正還需要把急操的性格養成平和的性格，如這樣的話，口吃者就能養成有話慢慢說的好習慣了，如養成這樣的好習慣，對于口吃矯正是有極大的幫助的.

口吃病與心理因素有直接關系，心理障礙、條件反射和習慣勢力是口吃形成的主要原因，因此，消除心理障礙，矯正不良的講話習慣是矯治口吃的根本目的。其實口吃患者最嚴重的問題并非完全在嘴上，而主要的原因在思維上，只有我們思想健康了，再加上科學的方法，就可以克服口吃

口吃是由于環境、習慣引起的，是功能性的。它不會遺傳。可以進行功能訓練，說話慢些，不要著急，可能會恢復的。