4 歲女童對新生兒弟弟表現(xiàn)出攻擊行為，可能是由于心理發(fā)展特點、家庭環(huán)境、缺乏正確引導(dǎo)、模仿行為、占有欲過強等原因。 1. 心理發(fā)展特點：4 歲孩子正處于自我中心階段，難以理解他人感受，需耐心引導(dǎo)。 2. 家庭環(huán)境：家庭氛圍緊張或不公平對待可能導(dǎo)致孩子行為異常，要營造和諧環(huán)境。 3. 缺乏正確引導(dǎo)：家長未及時教導(dǎo)孩子如何與弟弟相處，應(yīng)通過故事、游戲等方式引導(dǎo)。 4. 模仿行為：若身邊有攻擊性行為的榜樣，孩子可能模仿，需注意孩子的社交圈子。 5. 占有欲過強：孩子擔(dān)心弟弟分走關(guān)愛，家長要給予足夠關(guān)注和安全感。 總之，對于孩子的這種行為，家長要有耐心，通過積極的教育和引導(dǎo)，幫助孩子建立正確的價值觀和行為模式，促進兄弟姐妹之間的友好關(guān)系。

對于非獨生子女家庭來說，家長行為、處事心態(tài)很容易造成孩子間嫉妒心理，那么，如何正確處理好孩子間嫉妒心理呢？　　公平對待　孩子幼小的心里也有尊卑意識，大人處事不公，偏袒一方，寵愛男孩等行為必將給孩子造成傷害，進而造成嫉妒心理，因此大人要心態(tài)公正，不存私心雜念，人為給孩子劃等級。　　說明原因　家長給小孩子一個大蘋果，引起了大孩子的不滿，父母應(yīng)給大孩子講明原因：因為你在勞動中拔的草沒有小孩子干凈，所以就應(yīng)該吃小蘋果，擺事實，講道理，嫉妒的孩子也就無話可說。　　不作比較　日常生活中孩子間的嫉妒往往是由家長相互比較造成的，如稱贊大孩子細心、成績好、懂事等，時間久了，必然會造成小孩子的反感。世上沒有兩片相同的樹葉，同樣每個孩子都有自己的優(yōu)點，只要家長有那個識才慧眼。　　不吝贊美　贊美是潤滑劑，可消除孩子間彼此嫉妒的陰影，多給孩子贊美或找個亮點贊美孩子，有助于其心理的平衡和舒緩。“贊美和微笑一樣受人歡迎”，教育家陶行知這樣告誡我們家長。　　利益共享　孩子在校外獲得了作文競賽一等獎，贊揚他是必要的，但不能搞“獨唱”，應(yīng)懂得分享高興的道理，讓家中其他孩子也享受這份歡樂，為這種榮譽而共同自豪，并進而激發(fā)其各自進取動力。　　團隊游戲　應(yīng)告誡孩子團結(jié)致勝的道理，在游戲中加以說明和親身體會，如讓孩子參加“傳網(wǎng)球”游戲，只有相互緊緊圍在一起，所花時間才最短，相互分散，單打獨斗，時間就要多花幾倍。　　體會幸福　小兒子嫌我給他買的新衣沒有大兒子的好，周日我就帶他去鄉(xiāng)下父母那實地教育，瞧鄉(xiāng)村小孩連一張課桌都沒有，小兒子體會到了自己的幸福，再也沒要我買新衣服了。　　幽他一默　期末考試分數(shù)出來了，我就對不理想的一個說這是一個睡了懶覺的兔子，結(jié)果孩子心頭的壓力消除了，下學(xué)期學(xué)習(xí)更努力了。　　大膽說不　對于一些孩子不合理的攀比要求，家長要敢于說“不”，不讓其滋生消極心理，扶正其健康成長之路。　　家庭和睦　家庭不和，夫妻吵架，父母離婚，均會給孩子造成傷害，重組家庭的雙方孩子也會跟著學(xué)壞，因此家長要相親相愛，和和睦睦，給孩子當(dāng)好楷模。

在許多兒童，嫉妒和羨慕不會那么容易發(fā)現(xiàn)。情緒可能表現(xiàn)在爆發(fā)的憤怒，身體暴力，沉思或隔離。一個孩子誰是妒忌或羨慕可以嘗試尋求注意通過炫耀，危險行為或完美主義與競爭。挑戰(zhàn)父母查看孩子的行為，作為一個癥狀基本情緒或心理問題。通常，我們的父母發(fā)現(xiàn)自己的位置被反動-解決行為并沒有花時間去找原因。嫉妒是特別具有挑戰(zhàn)性的，因為我們不可能指望它體現(xiàn)在創(chuàng)造性的方法，我們的孩子。

體會幸福　小兒子嫌我給他買的新衣沒有大兒子的好，周日我就帶他去鄉(xiāng)下父母那實地教育，瞧鄉(xiāng)村小孩連一張課桌都沒有，小兒子體會到了自己的幸福，再也沒要我買新衣服了。　　幽他一默　期末考試分數(shù)出來了，我就對不理想的一個說這是一個睡了懶覺的兔子，結(jié)果孩子心頭的壓力消除了，下學(xué)期學(xué)習(xí)更努力了。　　大膽說不　對于一些孩子不合理的攀比要求，家長要敢于說“不”，不讓其滋生消極心理，扶正其健康成長之路。　　家庭和睦　家庭不和，夫妻吵架，父母離婚，均會給孩子造成傷害，重組家庭的雙方孩子也會跟著學(xué)壞，因此家長要相親相愛，和和睦睦，給孩子當(dāng)好楷模。

公平對待　孩子幼小的心里也有尊卑意識，大人處事不公，偏袒一方，寵愛男孩等行為必將給孩子造成傷害，進而造成嫉妒心理，因此大人要心態(tài)公正，不存私心雜念，人為給孩子劃等級。　　說明原因　家長給小孩子一個大蘋果，引起了大孩子的不滿，父母應(yīng)給大孩子講明原因：因為你在勞動中拔的草沒有小孩子干凈，所以就應(yīng)該吃小蘋果，擺事實，講道理，嫉妒的孩子也就無話可說。　　不作比較　日常生活中孩子間的嫉妒往往是由家長相互比較造成的，如稱贊大孩子細心、成績好、懂事等，時間久了，必然會造成小孩子的反感。世上沒有兩片相同的樹葉，同樣每個孩子都有自己的優(yōu)點，只要家長有那個識才慧眼。