孩子 2 歲說話少，叫時有時不理，但能完成一些簡單指令，不一定是智力低下，可能與語言環境、性格、發育速度、交流方式、潛在疾病等有關。 1. 語言環境：孩子所處環境語言交流少，或語言較復雜，可能影響其語言發展。 2. 性格因素：有些孩子性格內向，不愛主動表達，但理解能力正常。 3. 發育速度：每個孩子發育進程不同，語言發展也有快慢。 4. 交流方式：家長與孩子交流方式不當，比如缺乏耐心、指令不清晰。 5. 潛在疾病：盡管目前檢查正常，但不能完全排除一些隱匿的神經系統問題。 總之，孩子目前的情況不能簡單判定為智力低下。家長應多與孩子交流，創造良好語言環境，持續觀察其發展。若仍擔心，可前往正規醫院兒童保健科或神經內科進一步評估。

智力低下容易與哪些疾病混淆？　　1.兒童孤獨癥孤獨癥兒童大部分有不同程度的智能缺陷但主要有社會交往語言交流質的損害刻板和重復動作強迫地堅持同一方式等怪異行為　　2.兒童精神分裂癥大都于78歲后起病有思維不連貫妄想幻覺感情淡漠等除衰退期外一般智力缺陷不明顯　　3.器質性精神病有感染中毒外傷等病史或神經系統體征雖伴有智能缺陷但不像精神發育遲滯那樣全面性缺陷而在生活技能等方面障礙較輕

你好，建議你到醫院兒科做個智力測試，看看是不是正常的，祝你健康！醫生詢問：

不是的。這個不需要擔心。沒有其他異常不需要擔心。提問者對于答案的評價：askMJTCB：謝謝！其它都還好，反正不學說話，教他自己學吃飯，也不會，擔心啊，跟他一樣大的孩子，什么都會了，這么大了，還把小便，大便，便到褲子里，我們當大人的都急死了。

智力低下(MR)是發生發育時期內一般智力功能明顯低于同齡水平，同量伴有適應性行為缺陷的一組疾病。又有精神發育遲緩精神發育不全，精神缺陷，智力落后智力缺陷，智能遲緩，智力發育障礙弱智和智力殘疾等多個稱法。