學(xué)生緊張時(shí)口吃,矯正學(xué)校和器具有效嗎?
我是一個(gè)學(xué)生想咨詢一下現(xiàn)在的口吃矯正學(xué)校和矯正器是否真的有效我想快速的治愈我的口吃障礙我平時(shí)唱歌和讀課文時(shí)不結(jié)巴只有和陌生人時(shí)或者緊張時(shí)口吃請(qǐng)您幫助我解決難題
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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口吃是一種語(yǔ)言流暢性障礙,其形成原因復(fù)雜。矯正學(xué)校和矯正器具可能有一定幫助,但效果因人而異,還需綜合多種方法。包括心理調(diào)節(jié)、語(yǔ)言訓(xùn)練、呼吸控制、社交技巧培養(yǎng)、環(huán)境適應(yīng)等。 1.心理調(diào)節(jié):克服緊張和焦慮情緒,增強(qiáng)自信心。可通過(guò)自我暗示、放松訓(xùn)練等方式。 2.語(yǔ)言訓(xùn)練:進(jìn)行緩慢而清晰的發(fā)音練習(xí),從簡(jiǎn)單詞句開始,逐漸增加難度。 3.呼吸控制:學(xué)習(xí)正確的呼吸方法,如腹式呼吸,為流暢說(shuō)話提供穩(wěn)定氣息支持。 4.社交技巧培養(yǎng):學(xué)會(huì)與人交流的技巧,如眼神接觸、適當(dāng)停頓等,減少交流壓力。 5.環(huán)境適應(yīng):多參加社交活動(dòng),在不同場(chǎng)景中鍛煉說(shuō)話能力,逐漸適應(yīng)各種環(huán)境。 總之,口吃的矯正需要耐心和堅(jiān)持。要認(rèn)識(shí)到矯正過(guò)程可能不會(huì)一蹴而就,綜合運(yùn)用多種方法,并保持積極的心態(tài),才能逐步改善口吃狀況。
2025-01-20 04:47
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回答2
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級(jí)
外科
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口吃是指說(shuō)話時(shí)字音重復(fù)或詞句中斷的現(xiàn)象.是一種習(xí)慣性的語(yǔ)言缺陷.通稱結(jié)巴,它牽涉到了遺傳基因,神經(jīng)生理發(fā)育,心理壓力和語(yǔ)言行為等諸多方面的,非常復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥,口吃的矯正,雖然還處在探索階段,但是也誕生了許多有一定效果的矯正方法,其中影響力比較大的是發(fā)音法,呼吸法,森田療法,突破法,藥物治療方法.建議您可以根據(jù)自身情況選擇治療方法及藥物并及早治療,祝您早日康復(fù)!
2016-02-16 18:02
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回答1
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
普內(nèi)科
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你好目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語(yǔ)訓(xùn)練、心理治療、生物電反饋節(jié)拍器、改變發(fā)聲方法、延遲語(yǔ)音反饋方法、聲音掩蔽法等等。治療應(yīng)針對(duì)個(gè)體各自的口吃特點(diǎn)、性格、情緒和行為等的不同,選用適合個(gè)體的治療方法。
2016-02-16 04:24
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童,50%的口吃患者于5歲前發(fā)病,而1~3歲的小兒在情緒緊張時(shí)出現(xiàn)一時(shí)性的口吃是比較多見的。一般隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸改善或消失,少數(shù)可持續(xù)至成年。口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%~55%。 查看全文»
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