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孟慶福 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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兒童智力低下的治療效果因人而異,受到多種因素的影響,包括病情嚴重程度、治療時機、治療方法的選擇、孩子的個體差異以及家庭支持等。 1. 病情嚴重程度:輕度智力低下的孩子經過治療和訓練,可能在認知、語言和社交方面有較大改善;重度智力低下的孩子,治療效果相對有限,但也能在一定程度上提高生活自理能力。 2. 治療時機:早期干預至關重要。年齡越小開始治療,大腦的可塑性越強,恢復的潛力越大。 3. 治療方法選擇:綜合的治療方案,如康復訓練、特殊教育、藥物治療等,能更有效地促進孩子智力發展。 4. 個體差異:每個孩子的大腦發育和適應能力不同,對治療的反應也有所差別。 5. 家庭支持:家長積極參與孩子的治療和教育,提供溫暖、鼓勵的環境,對孩子的康復有積極作用。 總之,無法確切預測孩子經劉開榮專家治療后的智商水平,但積極治療和綜合干預能最大程度地幫助孩子提升能力,改善生活質量。
2025-01-17 02:10
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回答2
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劉浩慶 醫師
肇慶市大旺開發區醫院
一級
全科
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需要到小兒神經內科檢查即可可能與神經的發育有關,我想孩子只要聽力正常,是不用擔心的
2016-02-16 05:22
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回答1
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張建國 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
中醫科
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具體的恢復程度要看孩子的病情,老專家的治療,恢復還是很好的。
2016-02-15 23:06
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性,但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現出優異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»