小孩子智力低下
我的兒子現在六周歲,按理來說應該上小學了,九月,可是他對于數學根本就沒有概念,只知道這是幾個,幾加幾讓他算,他好象根本不懂,但伸出手指讓他查他就查的明白,而且有些顏色不認,可又不是色盲,但問的時候就答不出是什么色,另外只對車輛感興趣,其他的好象都不感興趣。而且運動機能極差,經檢查,有感統失調的癥狀,您根據這些現象覺得他是不是發育不正常呢
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回答3
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肖起濤 主治醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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這種情況可能存在發育遲緩,建議去綜合醫院檢查確診治療。
2016-01-28 03:32
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回答2
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吳志全 主治醫師
河北醫科大學附屬平安醫院
二級甲等
兒科
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感覺統合失調是指外部的感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經系統進行有效的組合,而使機體不能和諧的運作,久而久之形成各種障礙最終影響身心健康。?!皟和杏X統合失調“意味著兒童的大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力,這將會在不同程度上削弱人的認知能力與適應能力,從而推遲人的社會化進程?,F代化都市家庭中,感統失調的孩子高達85%以上,其中約有30%的孩子為重度感統失調。兒童進行感覺統合訓練前,首先由專家測查孩子的感覺統合能力和智力發展水平,然后制訂一對一的訓練方案,通過一些特殊研制的教具,以游戲的形式對孩子進行一系列的行為和腦力強化訓練。使兒童能充分感知各種刺激,在大腦中進行感覺的統合,促進全方面的發展,提高注意力、記憶力、自我控制能力、概括推理能力等。
2016-01-28 02:15
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回答1
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李華卿 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
中醫科
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小兒智力低下的治療關鍵在于早發現早治療,把握黃金的治療時間才有助于孩子的康復和成長,當然早期的藥物治療和手術治療是必要的,但是家庭的治療也是患兒康復的著重點。
2016-01-27 23:42
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性,但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現出優異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»