口吃心理口吃最為神秘而巨大的部分,包含了情感和認(rèn)知兩個(gè)方面.它既包括了口吃給你所帶來(lái)的恐懼,焦慮,壓力,羞恥,內(nèi)疚,挫折等負(fù)面感覺(jué)和情緒,也包括了由此導(dǎo)致的你對(duì)口吃,對(duì)自己,對(duì)整個(gè)人生和世界的看法和認(rèn)知.　發(fā)音法：就是要在每句話的開(kāi)始輕柔地發(fā)音,改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點(diǎn).說(shuō)話的速度要降到很慢的程度,一開(kāi)始時(shí)一分鐘60-100字,而人們平時(shí)說(shuō)話的速度要達(dá)到每分鐘200字.這樣有兩個(gè)效果,一是慢速讓人心態(tài)平靜,二是有一種節(jié)奏感.這兩點(diǎn)都能有效地減少口吃.口吃者在朗誦和唱歌的時(shí)候不口吃,就是因?yàn)橛幸环N穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面.

原因　　（1）生理原因.有人認(rèn)為口吃與遺傳或某種腦功能障礙有關(guān).　　（2）心理原因.如精神緊張,焦慮,應(yīng)激.精神因素是引起口吃的主要原因.　　（3）整個(gè)語(yǔ)言神經(jīng)功能有障礙.即與發(fā)音,對(duì)語(yǔ)言理解甚至讀書(shū)寫(xiě)字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙.　　（4）生理疾病.如兒童腦部感染,頭部受傷以及患百日咳,麻疹,流感,猩紅熱等傳染病后也易引起口吃.　　（5）模仿和暗示.　　口吃的矯正,雖然還處在探索階段,但是也誕生了許多有一定效果的矯正方法,其中影響力比較大的是發(fā)音法,呼吸法,森田療法,突破法,藥物治療方法.　　發(fā)音法：　　就是要在每句話的開(kāi)始輕柔地發(fā)音,改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點(diǎn).說(shuō)話的速度要降到很慢的程度,一開(kāi)始時(shí)一分鐘60-100字,而人們平時(shí)說(shuō)話的速度要達(dá)到每分鐘200字.這樣有兩個(gè)效果,一是慢速讓人心態(tài)平靜,二是有一種節(jié)奏感.這兩點(diǎn)都能有效地減少口吃.口吃者在朗誦和唱歌的時(shí)候不口吃,就是因?yàn)橛幸环N穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面.　　呼吸法：　　提倡腹式呼吸法.由于深呼吸能使肌肉獲得適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào),能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài),能逐漸消除伴隨運(yùn)動(dòng).深呼吸能影響人的情緒,能使激動(dòng)的情感得以緩和以致平息.　　突破法：　　口吃患者組織在一起或單獨(dú)到人群密集的地方去演講,唱歌,逐步克服說(shuō)話的恐懼心理.　　森田療法：　　森田療法是治療精神病癥的方法,核心思想是“順其自然,為所當(dāng)為”.放棄口吃的治療,接受口吃,做自己應(yīng)該做的事情.這種思想類似于不治而愈.該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力.　　藥物治療方法：　　每天或需要說(shuō)話之前,服一定當(dāng)量的鎮(zhèn)靜劑,緩解緊張情緒,可以達(dá)到一定程度的預(yù)言流利.在方法在西方國(guó)家較為流行.有一定影響力的有Xanax,Celexa,prozac,Paxil,zyprexa等藥物.注意：藥物治療方法必須要在醫(yī)生監(jiān)督下使用.長(zhǎng)期使用可能會(huì)對(duì)身體造成損害.　　沉默療法：　　用英語(yǔ)表達(dá)就是：silencetherapy.在你緊張或有口吃預(yù)期的時(shí)候,少說(shuō)或不說(shuō).口吃是一種條件反射.長(zhǎng)年的口吃,會(huì)強(qiáng)化你的條件反射.但是在緊張的環(huán)境下,少說(shuō)或不說(shuō),使口吃的發(fā)生幾率降低,口吃的條件反射就會(huì)逐漸淡化,最后消失.需要強(qiáng)調(diào)的是,利用該方法,并不是要你不說(shuō)話,少說(shuō)話,恰恰相反,你需要經(jīng)常跟人交流,多傾聽(tīng),只是偶爾緊張或預(yù)期口吃的時(shí)候,適當(dāng)少說(shuō)而已.　　口吃的矯正方法還有很多,除了對(duì)身體有損害的療法之外,口吃患者都可以勇于嘗試.許多口吃患者通過(guò)上面的一些方法,獲得了語(yǔ)言新生.

精神因素是引起口吃的主要原因.要克服口吃給你所帶來(lái)的恐懼,焦慮,壓力,羞恥,內(nèi)疚,挫折等負(fù)面感覺(jué)和情緒,平時(shí)生活中消除說(shuō)話時(shí)的緊張情緒,并注意改善不良刺激的影響,加強(qiáng)說(shuō)話語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練說(shuō)話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語(yǔ)速適當(dāng)放緩,使表達(dá)自然.平時(shí)注意放松心情,不要過(guò)于緊張,可結(jié)合語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練,也可結(jié)合繞口令訓(xùn)練,糾正說(shuō)話中的語(yǔ)速和表達(dá).

　　說(shuō)話時(shí)字音重復(fù)或詞句中斷的現(xiàn)象.是一種習(xí)慣性的語(yǔ)言缺陷.通稱結(jié)巴.　樹(shù)立兒童充分的自信心.前面我們已經(jīng)說(shuō)過(guò),自卑心理是導(dǎo)致口吃的主要原因,缺乏自信心必然使兒童產(chǎn)生多疑,敏感,恐懼,緊張,焦慮,不安等心理,這些心理狀態(tài)對(duì)兒童的語(yǔ)言發(fā)展極為不利.要幫助兒童樹(shù)立起自信心,家長(zhǎng)就要多關(guān)心孩子.譬如,在孩子考試前,比賽前最好能和孩子一起準(zhǔn)備,訓(xùn)練,只有胸有成竹才能減少兒童的緊張情緒,讓他們充滿自信地去應(yīng)對(duì)一切.配合醫(yī)生對(duì)兒童進(jìn)行一些語(yǔ)音訓(xùn)練.如,教孩子唱歌,均勻哪,松弛肌肉,減慢說(shuō)話速度等措施,對(duì)矯正兒童的口吃很起作用.不要批評(píng)指責(zé)或模仿,譏笑孩子.口吃的兒童本身就很自卑,有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)睡眠不佳或食欲不振,羞怯,孤獨(dú)等疾病或孤獨(dú)特征.成年人如果用不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待他們,就會(huì)加重口吃的程度.那么,家長(zhǎng)用什么態(tài)度對(duì)待口吃的孩子呢?我認(rèn)為,父母應(yīng)該采取保守一些的態(tài)度,不要過(guò)分重視孩子的口吃行為,更不要因孩子口吃而處罰他,這樣才會(huì)使孩子放松情緒,矯正口吃.不要讓孩子模仿口吃行為.心理學(xué)認(rèn)為,口吃是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)得到的行為.如果兒童經(jīng)常學(xué)習(xí)或模仿口吃人說(shuō)話,自己就可能變得口吃.所以,家長(zhǎng)不要讓孩子模仿口吃行為.給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì).讓孩子多與陌生人接觸,多帶孩子參加一些群體活動(dòng),會(huì)對(duì)他們內(nèi)向,羞怯,懦弱的性格有所鍛煉,減輕緊張情緒,久而久之,口吃行為會(huì)逐漸改過(guò)來(lái).盡量減少緊張的環(huán)境因素.所謂緊張的環(huán)境因素,就是指在陌生人面前指責(zé)孩子,批評(píng)孩子,讓孩子在眾人面前出丑,或是在孩子沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下讓他們經(jīng)歷考試,競(jìng)賽等令人心情緊張的活動(dòng).如果家長(zhǎng)們能像我前面說(shuō)的那樣,多給兒童提供鍛煉的機(jī)會(huì),并用平和的心情對(duì)待孩子的口吃行為,就會(huì)相對(duì)減少令兒童緊張的種種環(huán)境因素.以上是對(duì)“我的孩子口吃怎么辦”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

你好目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語(yǔ)訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語(yǔ)音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對(duì)個(gè)體各自的口吃特點(diǎn),性格,情緒和行為等的不同,選用適合個(gè)體的治療方法.