請中醫確認兒童智力低下方子
.11、6歲男孩，2、無舌苔厚3、白天多動少靜4、記憶差相對同年齡要差些（有體會，教他寫字，要教好多次才學會，且容易忘）5、平時脾氣不太好6、晚上睡覺喜歡趴著睡，但晚上睡覺時只頭上愛出汗（平時也愛出汗）7、冬天有點怕冷，身態均稱。8、飯量一般。9、面色蒼白，無血色我在當地（三甲）醫院做過以下[臨床檢查]:1、全血化驗（22項）:正常2、血清化驗（37項）:正常3、尿液化驗:正常說明:第一次尿比重（1.015）;第一次尿比重（1.010）4、大便化驗:正常5、B型超聲切面顯象報告單特征顯象:右腎大小73*31mm,右腎大小70*33mm.雙腎外周滑，活動好，皮髓質分界清，其內未見光團及積液。雙側輸尿管未風擴張，膀胱液性暗區范圍約54*62*47mm,內未見異常回聲。未見殘余尿。超聲提示:雙腎、輸液管、膀胱未見明顯異常，未見殘余尿。6、MRI診斷報告單檢查方法:平掃+增強影像描述:垂體高度約3mm，大小、形態正常，信號均勻，垂體后葉高信號存在，垂體柄無偏移，鞍底無下陷，鞍隔無膨隆;增強掃描垂體均勻強化，未見異常強化影;雙側海綿竇未見異常。診斷意見:垂體MR平掃+增強掃描未見異常
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史東岳
家庭醫生在線合作醫院
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智力是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判這個能力包括以下幾點：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達意念以及語言和學習的能力。
2016-01-18 07:32
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
