一些人對(duì)同性戀進(jìn)行了多方面的研究，這包括生理學(xué)理論、心理學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、互動(dòng)理論、社會(huì)學(xué)理論等。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，純粹的男同性戀者表現(xiàn)出明顯的女性化氣質(zhì)，純粹的女同性戀者則表現(xiàn)出較多的男性化特點(diǎn)。同性戀也稱(chēng)為希臘式戀愛(ài)。在古希臘神話(huà)中，眾神之王宙斯的最?lèi)?ài)，既不是與他亂倫的姐姐赫拉，也不是他化身為公牛前去誘惑的歐羅巴公主，而是一名克里特美少年，伽倪墨得斯。他化為雄鷹將這名美少年擄走，在奧林匹斯山上公然與之歡愛(ài)，引發(fā)赫拉的嫉妒并設(shè)計(jì)害死這名美少年，將之變?yōu)橐恢凰浚嫠箓牟灰?，將伽倪墨得斯的靈魂封印在天上，這就是水瓶座的由來(lái)。

個(gè)體和異性發(fā)生了性行為，不一定表明其性取向一定是異性；個(gè)體和同性發(fā)生了性行為，不一定表明其的性取向一定是同性。并不是所有受同性吸引或維持同性性關(guān)系的人都認(rèn)為他們自己是同性戀者，或雙性戀者，一些經(jīng)常發(fā)生同性性行為的人仍然認(rèn)為他們是異性戀者。因此，區(qū)分同性性行為、同性性吸引和同性戀自我認(rèn)同是很重要的，它們并不一定是一致的。例如，在軍隊(duì)、學(xué)校、監(jiān)獄等場(chǎng)所中，可能會(huì)引起異性戀者參與到境遇性性行為，雖然他們?cè)谒麄兊沫h(huán)境中是異性戀者。有些人從事同性性行為并不是基于其性取向或者性渴望，比如男妓，他們有時(shí)是年輕的異性戀男性，但是他們卻通過(guò)與男人性行為賺錢(qián)。

非常理解你的心情，作為母親當(dāng)你看到這種情況的時(shí)候，心理比較著急。你感覺(jué)到女兒在這方面不太正常，所以來(lái)就診，女孩喜歡女孩并沒(méi)有什么錯(cuò)誤，如果女孩把同性做愛(ài)戀愛(ài)或性愛(ài)的對(duì)象的話(huà)，那就有可能是同性戀了，如果你女兒僅僅是喜歡女孩，和他們?cè)谝黄穑](méi)有什么不軌行為的話(huà)，那是很正常的，只是可能存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)與異性交往方面比較弱或者不喜歡與異性交往，這需要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的咨詢(xún)才可以了解到。你如果非常矛盾的話(huà)，可以找心理醫(yī)生進(jìn)行心理咨詢(xún)。

對(duì)異性缺乏興趣，可能是對(duì)于異性交往有些焦慮和恐慌，有些排斥和陌生?？赡埽切愿裉攸c(diǎn)的一部分，源于成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境的影響。母親和男孩的情感互動(dòng)關(guān)系如何，也決定了孩子長(zhǎng)大后對(duì)異性的態(tài)度。同性戀，指的是性幻想對(duì)象為同性，有同性性行為，排斥異性。即便涉及性取向問(wèn)題，他已是成年男性，有自己選擇的權(quán)利和自由。我們都需要尊重別人不同的性取向以及不同的情感模式。心理咨詢(xún)和治療的目的，不是為了改變性取向，而是為了幫助自我接納和社會(huì)適應(yīng)。

你好對(duì)于目前來(lái)說(shuō)國(guó)家沒(méi)有正式承認(rèn)同性戀是正常行為的，但是這個(gè)屬于個(gè)人隱私，因此可以進(jìn)行的不過(guò)說(shuō)如果說(shuō)進(jìn)行抵制的話(huà)，可以通過(guò)自己慢慢調(diào)節(jié)的，而且注意的就是主動(dòng)與異性多交流很重要的醫(yī)生詢(xún)問(wèn)：