學生在意他人對自身人際交往能力的認可，可能是由于自我認知不足、成長環境影響、性格特點、缺乏自信以及過度關注外界評價等。 1. 自我認知不足：對自己的人際交往能力沒有清晰和客觀的認識，容易受他人看法左右。應通過自我反思和他人反饋，逐步形成準確的自我認知。 2. 成長環境影響：若成長過程中常被以他人評價為標準衡量，易形成依賴他人認可的習慣。需改變這種思維模式，關注自身成長和進步。 3. 性格特點：內向或敏感的性格可能更在意他人看法。要嘗試多參加社交活動，鍛煉自己的膽量和應變能力。 4. 缺乏自信：對自己的能力缺乏信心，需要不斷積累成功經驗，提升自信心。 5. 過度關注外界評價：將注意力過多放在他人身上。應學會關注內心需求，把他人評價作為參考而非決定因素。 總之，要調節這種心態，需要從多個方面入手，逐步建立起穩定且積極的自我認知和評價體系，增強自信，不過分在意他人的看法。

每個人內心都會希望得到別人的認可，也會因為的到別人的認可感到高興，這都是正常的心理反應，也符合馬斯洛需要層次論。但每個人有每個人的價值觀及喜好，不可能做到讓所有人都喜歡，不用太在意個別人的看法，做自己就行。