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郭立軍 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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十六歲出現小學一二年級水平、與人溝通少、少語、僅和小孩玩、易怒、做事隨心所欲等情況，可能與智力發育遲緩、心理障礙、社交技能缺乏、家庭環境影響、神經發育問題等有關。 1. 智力發育遲緩：大腦發育不完全，影響認知和學習能力。表現為學習困難、理解能力差等。 2. 心理障礙：如抑郁癥、焦慮癥等，可能導致情緒不穩定、社交退縮。 3. 社交技能缺乏：缺乏與人交往的技巧和經驗，難以融入正常社交圈子。 4. 家庭環境影響：不良的家庭氛圍，如父母關系緊張、教育方式不當，會對孩子的成長產生負面影響。 5. 神經發育問題：某些神經系統的發育異常，可能影響行為和情緒控制。 出現這些情況需要引起重視，建議及時到正規醫院的精神心理科或神經內科就診，進行全面評估和診斷，以便制定合適的治療和干預方案。
2025-02-12 17:34
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回答1
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史東岳
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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你好，影響智力的原因是比較多的，這有可能與先天性的一些因素有關，具體治療首先需要了解病因，
2015-12-19 18:40
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
