3歲兒童智力低下可能表現為語言發育遲緩、運動能力差、反應遲鈍、社交障礙、學習困難等。 1.語言發育遲緩：3歲兒童不能連貫說話，詞匯量少，表達不清，理解能力差。 2.運動能力差：站立、行走等動作需要他人幫助，動作協調性不好。 3.反應遲鈍：對他人的呼喊或指令反應時間長，注意力不集中。 4.社交障礙：與他人互動少，缺乏眼神交流，難以融入群體。 5.學習困難：對新知識、新技能的接受和掌握速度慢。 如果發現孩子有以上表現，應及時帶孩子到正規醫院的兒科或兒童保健科進行評估和診斷，以便盡早采取干預措施，促進孩子的智力和身心發展。

智力低下發生發育時期內，一般智力功能明顯低于同齡水平，同量伴有適應性行為缺陷的一組疾病。智商（IQ）低于人群均值2.0標準差（人群的IQ均值定為100，一個標準差的IQ值為15），一般IQ在70（或75）以下即為智力明顯低于平均水平。1.病因治療已經查明病因者，如慢性疾病、中毒、長期營養不良、聽力及視力障礙，則應盡可能設法去除病因，使其智力部分或完全恢復。2.訓練和康復　　配合應用醫學、社會、教育和職業訓練等措施，按年齡大小和MR的嚴重程度對患者進行訓練，使其達到盡可能高的智力水平。醫生詢問：

您好，孩子的情況可以做個聽力檢查的，再一個男孩子語遲一些的，平時要多教孩子的，多讓孩子和同齡孩子接觸可以做個智力檢查，CT檢查一下，看是否發育遲緩或發育不良的現象，要早一些治療的。醫生詢問：