孩子人工受精出生后發(fā)育稍差是否因精子質(zhì)量
結(jié)婚多年一直沒懷孕,經(jīng)檢查由于老公精子質(zhì)量低下,后來在醫(yī)院做了人工受精,精子是老公的,現(xiàn)在女兒7個多月,可跟同齡小孩在一起明顯感到自己孩子不夠靈活,手經(jīng)常抓不住玩具,即使抓住一會就扔了,別人孩子的臉蛋胖兜兜的,她卻瓜子臉,眼睛很小,目光呆呆的,膽子又非常小,這是不是由于精子質(zhì)量差造成低能兒第一次問題補(bǔ)充:補(bǔ)充問題就是孩子模仿能力很差第二次問題補(bǔ)充:補(bǔ)充問題就是孩子模仿能力很差
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回答5
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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孩子出生后發(fā)育稍顯遲緩,可能與多種因素有關(guān),如遺傳因素、營養(yǎng)狀況、環(huán)境影響、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、個體差異等。 1.遺傳因素:雖然精子質(zhì)量可能有一定影響,但遺傳是復(fù)雜的,還包括父母雙方的基因組合。 2.營養(yǎng)狀況:孩子的營養(yǎng)攝入不足或不均衡,可能影響身體和大腦發(fā)育。 3.環(huán)境影響:孩子成長的環(huán)境缺乏足夠的刺激和互動,不利于其發(fā)育。 4.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育:孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育進(jìn)程存在個體差異,可能相對較慢。 5.個體差異:每個孩子的生長發(fā)育節(jié)奏不同,有的可能早期較慢,后期逐漸跟上。 綜上所述,孩子目前的情況不一定完全歸因于精子質(zhì)量差。建議帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面的檢查和評估,包括身體發(fā)育指標(biāo)、神經(jīng)系統(tǒng)檢查等,以便明確原因并采取適當(dāng)?shù)拇胧M瑫r,家長要為孩子提供良好的營養(yǎng)和成長環(huán)境,多與孩子互動和訓(xùn)練。
2025-01-08 18:10
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回答4
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陳小名 住院醫(yī)師
家庭醫(yī)生診所
其他
內(nèi)科
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您好,孩子語方障礙的現(xiàn)象,要檢查一下孩子智力水平的平時也要多教孩子的,再一個語言訓(xùn)練治療一段時間吧。孩子易怒的現(xiàn)象,也和鉛高是有關(guān)系的,要服用點排鉛的藥物治療,定期上醫(yī)院復(fù)查的,鉛高也有影響到孩子行為反應(yīng)的,平時零食要少吃的。
2015-11-26 05:45
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回答3
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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不見得。可去檢查檢查啊、
2015-11-26 05:30
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回答2
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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自己多辛苦一些,多教孩子一些東西,加強(qiáng)一些營養(yǎng)!
2015-11-25 20:58
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回答1
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好,這個建議你不要給你自己制造心理麻煩...
2015-11-25 16:00
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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