幼時高燒后智力低下 24 年,有無治療辦法?
我從幼2歲開始發高燒,去衛生院打針、內服藥,導致說話不清晰,理解力較差但是生活自理,記憶力差不重復學習能力數學乘除法運算。輸液掛多瓶、吃多種內服藥無效。到今年7月份去醫院檢查大腦CT未見異常,吃內服藥又不見效。請問我弱智、智力低下24年了,希望可以治療方法?
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回答3
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劉浩慶 醫師
肇慶市大旺開發區醫院
一級
全科
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智力低下可能由多種因素導致,如高熱損傷、遺傳因素、腦部發育異常、營養缺乏、環境因素等。對于長期存在的智力低下,治療較為復雜,需綜合評估和采取多種措施。 1. 高熱損傷:幼兒時期的高燒可能影響了大腦的正常發育,造成神經細胞受損。這種損傷往往難以完全逆轉,但通過康復訓練可以一定程度改善功能。 2. 遺傳因素:部分智力低下可能與遺傳基因有關,需要進行基因檢測以明確。 3. 腦部發育異常:大腦結構或功能的先天異常也可能是原因之一,可借助影像學等檢查進一步判斷。 4. 營養缺乏:某些關鍵營養元素如蛋白質、維生素、礦物質等的缺乏會影響大腦發育和功能。 5. 環境因素:不良的生活環境、缺乏教育和刺激等也可能對智力發展產生負面影響。 智力低下的治療是一個長期的過程,需要患者、家屬和專業人員的共同努力。通過綜合的治療和康復措施,有望在一定程度上提高生活質量和適應能力。
2024-12-26 21:13
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回答2
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黃飛龍 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
婦產科
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你好,根據你的病情分析主要是針對病因治療,已經查明病因者,如慢性疾病,中毒,長期營養不良,聽力及視力障礙,則應盡可能設法去除病因,使其智力部分或完全恢復.甲狀腺功能低下,苯丙酮尿癥等內分泌代謝異常患兒應早期診斷,早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法,改善其智力水平.社會心理文化原因造成的MR,改變環境條件,讓其生活在友好和睦的家庭中,加強教養,則可使其智力取得圈套進步.訓練和康復配合應用醫學,社會,教育和職業訓練等措施,按年齡大小和MR的嚴重程度對患者進行訓練,使其達到盡可能高的智力水平.
2015-11-22 00:56
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回答1
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任立存 主治醫師
淮北口腔醫院
其他
內科
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引起孩子發燒的原因有很多,常見的為感染所致,如是病毒或支原體感染,血常規可正常,在炎癥未能有效控制之前會有反復發燒,孩子其他方面如精神,食欲,面色好的話,問題應該不大。1、給予抗病毒治療,可用利巴韋林,四季抗病毒合劑等,可做個支原體抗體檢查,以排除支原體感染。2、在孩子體溫超過38.5度時給予退燒藥,如布洛芬,尼美舒利,同時多喝水,配合冰敷,酒精降溫等。
2015-11-21 18:09
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性,但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現出優異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»