高二學生口吃,首音難發,如何有效克服?
我有些輕微口吃、就是講話時首音難發、講話是一口氣呼到尾、如果第一個字順利發出那么后面說話就會很流暢、反之后面講話就會磕磕巴巴。唱譜子時第一個音節如果是do、那這一條譜子根本唱不出來、反之如果是其它音節我會唱的很好。本人是學音樂的、口吃對對我影響會很大。我必須及早克服!哪位能給我些良方、建議、本人感激不盡?。∥沂敲叨W生。希望的到朋友們的建議、我一定會克服的?。?
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回答5
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李希弘 醫師
家庭醫生在線合作醫院
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全科
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口吃是一種語言流暢性障礙,可能由多種因素引起,如心理因素、語言習慣、神經生理因素、遺傳因素、環境因素等。 1.心理因素:緊張、焦慮等不良情緒可能加重口吃。要學會放松,通過深呼吸、冥想等方式緩解壓力。 2.語言習慣:不良的說話習慣可能導致口吃。注意語速適中,發音清晰,有節奏地講話。 3.神經生理因素:大腦語言中樞功能異??赡苡嘘P??蛇M行一些語言相關的神經訓練,如重復簡單的發音練習。 4.遺傳因素:如果家族中有口吃者,可能存在遺傳傾向。但通過后天訓練可改善。 5.環境因素:成長環境中的語言刺激不足或不良模仿等。多參加語言交流活動,創造良好的語言環境。 克服口吃需要耐心和堅持,通過不斷的訓練和調整,相信能夠逐漸改善口吃的情況。
2024-12-25 03:50
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回答4
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孟慶福 醫師
家庭醫生在線合作醫院
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全科
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口吃是一種非常復雜的言語障礙.口吃者不僅有異常的言語行為,往往還伴有情緒困擾和處世態度,方式的改變.不同的口吃者具體表現又各式各樣.由于口吃的復雜特性,口吃的治療也非常復雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓練,心理治療,生物電反饋節拍器,改變發聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應針對個體各自的口吃特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.
2015-11-17 11:18
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回答3
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許宗彥 主治醫師
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內科
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1)首先要解除說話時的緊張情緒,并注意消除不良刺激。(2)加強說話訓練:比如讀報紙、聯系唱歌等都很有效果。(3)要去一次神經科,除外一下腦部的功能障礙。(4)讓心理咨詢師做心里疏導,讓他放松精神。克制自己的口吃,關鍵自己的口吃,關鍵在于自己的意念,堅持改正自己的這個壞習慣,我想會成功了。
2015-11-17 08:40
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回答2
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谷魁廣 醫師
家庭醫生在線合作醫院
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內科
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你好,目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓練,心理治療,生物電反饋節拍器,改變發聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應針對個體各自的特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.
2015-11-17 08:00
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回答1
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李增沛 主治醫師
南陽市第一人民醫院
三級甲等
五官科
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您好,口吃本身是屬于心理性的疾病,只有極少數者為先天的發音奇觀異常所引起的疾病建議治療應針對個體各自的口吃特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.
2015-11-17 06:15
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