三個(gè)半月孩子脖子軟手無(wú)力咋回事?
三個(gè)半月了脖子還很軟,手也沒(méi)力。會(huì)吃手會(huì)笑,臍帶繞頸生出來(lái)的時(shí)候沒(méi)缺氧那些呀,
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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三個(gè)半月孩子脖子軟、手無(wú)力,可能是正常發(fā)育差異、營(yíng)養(yǎng)缺乏、神經(jīng)肌肉疾病、先天性疾病、缺乏鍛煉等原因造成。 1. 正常發(fā)育差異:每個(gè)孩子的發(fā)育速度有所不同,部分孩子可能會(huì)稍晚一些達(dá)到某些發(fā)育指標(biāo),但一般后續(xù)會(huì)逐漸跟上。 2. 營(yíng)養(yǎng)缺乏:如維生素 D 缺乏可能影響骨骼肌肉發(fā)育,導(dǎo)致孩子脖子軟、手無(wú)力。 3. 神經(jīng)肌肉疾病:例如先天性肌無(wú)力綜合征,會(huì)影響肌肉力量。 4. 先天性疾病:像先天性甲狀腺功能減退癥,可影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。 5. 缺乏鍛煉:家長(zhǎng)未給予孩子足夠的抬頭、抓握等鍛煉機(jī)會(huì)。 總之,如果孩子三個(gè)半月仍脖子軟、手無(wú)力,家長(zhǎng)應(yīng)引起重視,及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診,進(jìn)行相關(guān)檢查,如維生素 D 檢測(cè)、甲狀腺功能檢查等,以明確原因,并在醫(yī)生的指導(dǎo)下采取相應(yīng)的措施。
2024-12-22 19:31
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回答4
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級(jí)
全科
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你好,這個(gè)一般每個(gè)孩子發(fā)育指標(biāo)等都不清楚,注意觀察孩子發(fā)育進(jìn)展情況還有就是臍繞頸是很普遍的情況一般不會(huì)說(shuō)影響很大,醫(yī)生接生時(shí)候會(huì)告訴你的,觀察一下,
2015-11-16 14:57
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回答3
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張國(guó)瑾
南京紫金醫(yī)院
一級(jí)
腦復(fù)蘇專科
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有很多胎兒會(huì)出現(xiàn)臍繞頸的現(xiàn)象,此時(shí)要看臍繞頸的圈數(shù)還有松緊,看胎兒會(huì)不會(huì)出現(xiàn)胎兒窘迫。脖子軟與臍繞頸沒(méi)有相應(yīng)的關(guān)聯(lián),他只體現(xiàn)孩子的骨骼軟和發(fā)育問(wèn)題。請(qǐng)不要一味去追究孩子的智力問(wèn)題,在出生時(shí)沒(méi)有缺氧一般是不會(huì)出現(xiàn)治理問(wèn)題的(大腦發(fā)育異常除外)。
2015-11-16 05:25
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回答2
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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這位朋友,您好,考慮寶寶新生兒腦損傷您好,寶寶有臍繞頸病史,現(xiàn)在半月了脖子還很軟,手也沒(méi)力,考慮存在腦損傷,正常三個(gè)月會(huì)抬頭,建議檢查頭顱CT明確有無(wú)缺氧,進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞治療
2015-11-16 04:53
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回答1
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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你好,孩子的發(fā)育有早有晚,不一定是智力低下,也有可能是營(yíng)養(yǎng)沒(méi)跟上,建議最好去醫(yī)院檢查一下,孩子有沒(méi)有先天性疾病
2015-11-16 04:13
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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