三歲孩子智力聽力正常但語(yǔ)言能力差，可能由環(huán)境因素、語(yǔ)言刺激不足、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、構(gòu)音器官問題、心理因素等造成。 1.環(huán)境因素：孩子生活環(huán)境缺乏語(yǔ)言交流，如家長(zhǎng)陪伴少、語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜等，會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)展。 2.語(yǔ)言刺激不足：平時(shí)與孩子交流少，未給孩子讀故事、唱兒歌等，語(yǔ)言輸入不夠。 3.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育稍緩，影響語(yǔ)言的理解和表達(dá)。 4.構(gòu)音器官問題：如舌系帶過短、唇腭裂等，會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不清。 5.心理因素：孩子心理壓力大、緊張焦慮，可能影響語(yǔ)言表達(dá)。 總之，孩子語(yǔ)言能力差的原因多樣。家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注孩子的語(yǔ)言發(fā)展，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，增加交流和互動(dòng)。若情況持續(xù)無(wú)改善，建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，明確原因，采取相應(yīng)措施。

你好,你的孩子三歲還不會(huì)說話,考慮你孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩,不用太擔(dān)心.語(yǔ)言發(fā)育有個(gè)體差異,有些會(huì)早一些,有些會(huì)晚一些,如果2歲還只會(huì)叫爸爸,媽媽,奶奶等疊音,2歲半仍然不喜歡用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,只使用肢體語(yǔ)言,這種情況就可能存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問題.孩子語(yǔ)言發(fā)育障礙,家長(zhǎng)要有意識(shí)的多跟孩子說話,對(duì)日常生活中的所做的事情都用語(yǔ)言重復(fù)出來(lái),對(duì)重要的名詞,動(dòng)詞要多次重復(fù),同時(shí)鼓勵(lì)孩子表達(dá),在說話的時(shí)候要看著孩子,讓孩子注意到自己的口型變化,對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的訓(xùn)練.此外,孩子的飲食與語(yǔ)言發(fā)育密切相關(guān),按照孩子的月齡按時(shí)添加輔食會(huì)使孩子唇舌咽等口腔器官得到很好的鍛煉,在食物的研磨,咀嚼,運(yùn)送,吞咽過程中口腔的各部位肌肉得到很好的鍛煉,這樣會(huì)使語(yǔ)言的流暢性,語(yǔ)言的表達(dá)能力得到很好的發(fā)展.如果孩子始終吃很軟的食物,比如1歲2個(gè)月以后仍然只吃泥糊狀食物,2歲左右只吃面條,粥,菜泥等很軟的食物,都會(huì)使口腔功能的發(fā)展受到障礙,在說話的時(shí)候唇,舌,咽等的靈活性,協(xié)調(diào)性就會(huì)出現(xiàn)問題,出現(xiàn)語(yǔ)言障礙.