4 歲男孩在認知方面表現出色，但在幼兒園存在坐不住、不聽話等行為異常，可能與孩子的心理發展、家庭環境、神經系統發育、教育方式及幼兒園環境適應等有關。 1. 心理發展：4 歲孩子正處于自我意識形成階段，可能會出現自我表達和理解他人意圖的困難，導致交流和行為上的問題。 2. 家庭環境：若家庭氛圍緊張、教育方式不一致或過度寵溺，可能影響孩子的行為規范和社交能力。 3. 神經系統發育：孩子的神經系統還在發育完善中，某些方面發育較快，而在注意力和自控力方面可能相對滯后。 4. 教育方式：幼兒園的教育方式若不符合孩子的特點和需求，可能導致孩子不適應，出現坐不住等情況。 5. 環境適應：孩子對新的幼兒園環境可能還未完全適應，包括與老師和同學的關系建立等。 綜合來看，孩子的這種情況需要綜合評估和引導。家長和老師應給予孩子更多的耐心和關愛，幫助孩子逐漸改善行為問題，促進其健康成長。

正常，屬于正常智商。

有時候問他話他不知怎么回答還重復問話，有時候你我不分，注意力還可以喜歡的事可以10--30分鐘不動。上幼兒園不行坐不住不聽話不是智力問題！你也說了孩子會的那些，基本上就可以了！現在是孩子的心理教育啊！有關這些事宜你要找心理專家給孩子看看！！網上就這樣做出確診很難！