當小孩看到父母愛愛時 盤點各國不同做法

當孩子看到父母做愛的時候，父母會有什么反應呢？我們的父母可能會斥責孩子，“警告”孩子不許隨便進入父母房間，也不許對別人說；或者對孩子的好奇問題避而不答。

看看其他國家的做法

瑞典的孩子就比我們的孩子幸運些，因為他們的父母絕對不會嚴厲地對待他們。瑞典是性開放程度很高的國家，其父母也很早就開始對孩子進行性教育。他們親昵或性生活時被小家伙瞧見了，會十分坦然，一點兒也沒有驚慌失措，他們會輕松地告訴孩子，我們也在玩呀，就像你和小朋友玩捉迷藏，不過我們是大人的玩法，你們是小孩子的玩法。孩子聽了，立即恢復了輕松，自己玩去了。

講究浪漫的法國人，在孩子很小的時候，就讓青少年懂得男女兩性的差別、人的發育和成熟以及妊娠分娩等生理科學知識，而且還要他們知道生命的可貴和男女友愛的重要性。在街頭碰到一對青年戀人忘情接吻時，大人會停下來，向孩子講述愛情的幸福滋味，告訴他們性愛是自然的、美妙的，它并不可怕，也沒有罪惡性，可怕的是人們對它的不正確態度。

日本文部省出版的小學第一冊《衛生》課教書封面就是一名婦女分娩的情形，產婦分開大腿，一個嬰兒的腦袋正鉆出產道。這一畫面比較直觀地回答了許多兒童愛問的問題：我從哪里來？在初高中，日本每所學校里都有專門由專家學者成立的“協助者協會”，負責向學生提供各種性咨詢、性教育，并編寫性教育指導手冊。

美國從小學一年級起就開始傳授生育、兩性差異、個人衛生、手淫、性道德等知識。初中階段講生育過程、性成熟、月經、遺精、性約束等知識。進入高中時期講婚姻、家庭、性魅力、同性戀、性病、賣淫現象、性變態等知識，并向學生發避孕套。

新加坡針對近年來女學生懷孕率不斷增多的不良情況，在學校專門開辟了性教育課，教導學生們如何對待友誼、如何對待異性朋友、如何對待感情、如何對待早戀等，高度重視他們的青春期心理問題，并為孩子創造一些同異性接觸的機會，教育他們如何掌握適當的尺度和分寸，理智地對待和異性的交往，不去跨越友誼的界線。

各國是怎樣和小孩談論性問題的

英國5歲必須開始強制性性教育

　　英國法律規定，必須對5歲的兒童開始進行強制性性教育。根據“國家必修課程”的具體規定，英國所有公立中小學都將學生按不同年齡層次劃分為4個階段來進行不同內容的性教育。

　　目前，在英國還流行“同伴教育”，即利用朋輩間的影響力，通過發展青少年的自我教育和自助群體，抵御來自社會的消極影響。

　　瑞典 通過電視實施性教育

　　瑞典的性教育亦稱“避孕教育”，足世界性教育的典范，其早期學校性教育是國際公認的青春期教育成功模式之一。

　　瑞典從1942年開始對7歲以上的少年兒童進行性教育，內容是在小學傳授妊娠與生育知識，中學講授生理與身體機能知識，到大學則把重點放在戀愛、避孕與人際關系處理上。1966年，瑞典又嘗試通過電視實施性教育，打破了家長難以啟齒談性的局面。這樣的教育模式取得了顯著成效：性病的患病率極低，20歲以下女孩子懷孕生育的情況幾乎沒有，HIV陽性率至今全國僅5132例，出生率明顯下降，墮胎率超低，性病和性犯罪比例也在不斷下降。

　　芬蘭 幼兒園就有性教育圖書

　　上世紀70年代初，性教育進入了芬蘭中小學的教學大綱，連幼兒園也有正式的性教育圖書，一面加強性道德教育，一面從性保健出發進行性知識教育。芬蘭有本性教育書一一《我們的身體>，家長可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節，性教育就自然而然地開始了。三十多年過去了，芬蘭的性教育取得了舉世矚目的成效，被世界人口與發展會議樹為典范。

　　馬來西亞4歲小孩也要學性知識

　　一份由婦女、家庭與社會發展部、教育部、非政府組織以及教育家等聯合起草的關于全國性教育的建議書日前提交給了馬來西亞內閣，并獲得通過。性教育將在兩年內成為學校的科目之一，可讓小至4歲的孩童也學習性知識。學生將在性教育科目中學習到人文發展、兩性關系、婚姻與家庭、溝通技巧以及安全的性行為。

　　在馬來西亞，父母會主動談到一些性知識。初中的教科書里就有不少性知識的傳授，包括避孕、受孕等。對小學生，則用一些有圖畫的小冊子向他們宣傳如何保護自己身體之類的知識。

　　新加坡 推出多媒體教育教材

　　新加坡計劃生育協會為青少年制訂了一系列性教育方案，其重心放在嚴格控制性行為、性年齡。到1999年，已經有9000多名公民接受了性教育課程，產生了良好的效果。2004年，新加坡教育部制訂了一個系統的性教育方案，并為中學低年級學生設計了一套多媒體性教育教材《成長歲月系列》，隨后又推出3個《成長歲月系列》教材，分別適用于小學高年級、中學高年級和中學以上的學生。

　　美國1/3學校進行禁欲教育

　　美國從小學一年級起就開始傳授生育、兩性差異、性道德等知識，初中階段講生育過程、性成熟、性約束等，高中階段講婚姻、家庭、性魅力、同性戀、性病、賣淫現象、性變態等，并向學生發放避孕套。

　　最近10年里，全美有1/3的學校增加了禁欲教育，提倡將性行為推遲到婚后，并告訴學生實行安全性行為的做法。有一些學校還提供在何處可獲得控制生育器具或如何使用避孕套的資訊。現在全美14個城市的32所公立學校中都建有性咨詢室，回答咨詢的也是孩子，其內容對教師和父母都保密。

　　荷蘭 孩子和父母餐桌上討論性話題

　　荷蘭人開放的性態度給全世界留下過深刻印象，然而，荷蘭擁有歐洲國家最低的青少年懷孕比率。在荷蘭，與學其他課程一樣，孩子6歲進小學時就開始接受性教育，孩子們甚至會在餐桌上和父母討論這方面的話題。荷蘭的教育專家認為，對青少年甚至兒童開展早期性教育，可以讓青少年知道如何保護自己，幫助青少年不至于因為一時的性沖動或對性的某種無知而做出令自己后悔終生的憾事。

　　日本 性知識從小學教到高中

　　日本文部科學省出版的小學第一冊《衛生》教科書封面就有女性和男性的身體和性器官圖。小學每年有1-2個小時的特別講座，內容是男女之間身體的區別、月經和懷孕的原理等;初中每年也有1—2小時的特別講座，呼吁學生不要進行危險的性行為，學生還可以學到避孕和性病知識;高中的體育保健課和家庭生活課里有性教育的課程，內容涉及避孕、流產、性病和倫理道德方面。日本每所初、高中都有專門由專家學者組成的“協助者協會”，負責向學生提供各種性咨詢、性教育，并編寫性教育指導手冊。雖然家長也會向孩子講一些相關知識，但日本學生的性知識主要從學校獲得。

小孩5歲后就要有性隱私觀念

從上幼兒園以后，父母就應該開始培養孩子的性隱私觀念，特別是到了5歲以后，如何尊重別人的隱私，以及如何維護自己的隱私，都是孩子們要學習的重要內容。

現在有一種新觀念是，父母要坦然面對孩子對性器官的好奇心，認為越是遮遮掩掩越會助長孩子的性沖動，反而在孩子面前赤身裸體，和他們一起洗澡，甚至在孩子面前光著身子走來走去，讓他們習以為常，自然好奇心就會減弱，今后遇到性的問題就不會出現認識和行為上的偏差。真是這樣嗎？這種做法在孩子幼小的時候是可以的，但當孩子開始入園———這是孩子社會性行為開始誕生的一個轉折點，這種做法就不妥當了，因為罔顧了人的社會性，容易讓孩子失去“自我”的社會性發展。

建議在孩子很小的時候，父母可以幫孩子洗澡，但上了幼兒園以后，隨著男女概念的區分，父母就要讓孩子自己洗澡。讓孩子不但要了解兩性的不同，還要懂得兩性的相互尊重；既通過父母來了解‘我’和異性的不同，同時懂得自己和父母也有界限！在這份界限之外，學習自己照顧自己、愛護自己的身體。雖然一開始孩子可能洗不干凈，但還是要鼓勵他們多嘗試和努力，家長盡量不要代勞，適當地幫助即可。