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回答1
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譚源駿 主治醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
骨科
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護理人員學習 B 超，可從理論知識、實踐操作、設備熟悉、案例學習、專業培訓等方面入手。 1.理論知識：系統學習超聲物理學基礎、人體解剖學、生理學等相關知識，為理解 B 超圖像奠定基礎。 2.實踐操作：在有經驗的醫生指導下，進行模擬操作和實際病例操作，積累經驗。 3.設備熟悉：了解不同型號 B 超設備的功能、操作界面和參數設置。 4.案例學習：分析大量的 B 超檢查案例，包括正常和異常的圖像，提高診斷能力。 5.專業培訓：參加專業的 B 超培訓課程，獲取權威的指導和認證。 總之，護理人員學習 B 超需要耐心和恒心，通過不斷學習和實踐，逐步提升自己的 B 超技能，為患者提供更優質的護理服務。
2024-09-30 03:07
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就醫問藥
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什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»
