不管患兒的能力起點多么低，都應該尊重其現(xiàn)有水平，從現(xiàn)有水平開始訓練。使患兒感到學習有興趣，想學，多給予表揚和鼓勵。在前一項目未學會之前，不進行同領域的下一項目的學習。為孩子在家準備足夠的玩具、教具，不一定是貴重的。除表揚孩子微小進步外，還應不要批評他的無能，不要用激動的語言或表情傷害孩子的自尊心。

你好，腦癱患者應該通過功能訓練來調(diào)節(jié)患者的病情：癱瘓患兒大腦病損是靜止的，但所造成的神經(jīng)功能缺陷并非永遠固定不變。如不早期進行恰當治療，異常姿勢和運動模式會固定下來，同時還會造成肌腱攣縮，骨、關節(jié)畸形，進而加重了智力障礙。對癱瘓的肢體應保持功能位，并進行被動或主動運動，促進肌肉、關節(jié)活動和改善肌張力。還可配合推拿、按摩、針刺及理療。嚴重肢體畸形者可考慮手術矯形。對伴有語言障礙的患者，應按正常語言發(fā)育的規(guī)律進行訓練。

你好！對于腦癱患者，我建議在平時的生活當中應該注意多鍛煉，增強身體素質(zhì)，少吃刺激的東西，多吃蔬菜水果，然后再配合醫(yī)院進行長期時間的治療。以上是對“腦癱應注意什么？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！