輕度智力低下表現(xiàn)為早年發(fā)育較正常兒略遲緩，且不像正常兒那樣活潑，對(duì)周圍事物缺乏興趣，語言發(fā)育略遲，分析能力差，認(rèn)識(shí)問題膚淺，學(xué)習(xí)成績(jī)較一般兒童差，能背誦但不能真確運(yùn)用，依賴性強(qiáng)不善于應(yīng)付外界的變化，易受他人的影響和支配，中度表現(xiàn)為整個(gè)發(fā)育較正常遲緩，語言功能發(fā)育不全，吐詞不清，詞匯貧乏，對(duì)周圍環(huán)境辨別能力差，重度表現(xiàn)為各方面發(fā)育遲緩，發(fā)音含糊，語言極少，自我表達(dá)能力差，理解能力低下，情感幼稚，動(dòng)作十分笨拙，有一定的防衛(wèi)能力，能躲避明顯的危險(xiǎn)，生活需他人幫助，極重度表現(xiàn)為對(duì)周圍一切不理解，缺乏語言功能，最多會(huì)喊爸媽等，但不能真正辨別爸媽，缺乏自我保護(hù)的本能。

治療智力低下的醫(yī)院最常見的智力低下的表現(xiàn)就是學(xué)習(xí)能力的障礙，無論是生活中的學(xué)習(xí)還是上課學(xué)習(xí)或者日常生活的自理能力，均有別于同齡的其他人，如果需要明確智力下降有多明顯，需要進(jìn)一步查智力評(píng)估以及IQ評(píng)分等檢查。

治療智力低下的醫(yī)院如果早期發(fā)現(xiàn)有智力低下，需要考慮有沒有智能發(fā)育遲滯的情況，俗稱的“腦癱”情況，建議到醫(yī)院系統(tǒng)的檢查一下神經(jīng)系統(tǒng)。