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劉浩慶 醫師
肇慶市大旺開發區醫院
一級
全科
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中樞神經系統損傷后患者在康復治療期間,適合進行一些有助于恢復功能的運動,如平衡訓練、肌肉力量訓練、步行訓練、精細動作訓練、有氧運動等。 1.平衡訓練:通過單腳站立、閉目站立等練習,增強身體平衡能力,減少跌倒風險。 2.肌肉力量訓練:包括上肢和下肢的肌肉訓練,如使用啞鈴、彈力帶等器械進行鍛煉。 3.步行訓練:在輔助器具或他人幫助下,逐漸恢復正常步行姿態和能力。 4.精細動作訓練:如拿捏小物件、系扣子等,提高手部精細動作的協調性。 5.有氧運動:如慢跑、騎自行車等,增強心肺功能,促進血液循環。 總之,中樞神經系統損傷患者的康復運動需要根據個體情況,在專業康復師的指導下循序漸進地進行,以促進身體功能的恢復,提高生活質量。
2024-10-15 15:50
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回答2
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陳卓銘 主任醫師
暨南大學附屬第一醫院
三級甲等
康復科
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中樞神經系統損傷后患者康復治療期間運動: 臥床期:以床邊康復為主。合適的床墊;體位變換(為了預防褥瘡及吸入性肺炎,不管有無意識障礙,均應作仰臥位、側臥位的體位交替變換,至少每2、3 小時l次);保持良好體位與被動運動(由于麻痹肌肉的肌緊張、被褥的重力和床墊的下陷,均易促使關節變形、攣縮,使肩關節呈內收旋位 ,肘關節呈屈曲位,足關節呈內翻下垂。為防止這些變形、攣縮的產生,保持良好的肢位和各關節的被動運動是有效的),各關節的被動運動每日2 -3 次,每次每個關節各方向活動5次,動作要輕柔,切忌粗暴引起疼痛及損傷軟組織。一旦病人意識清楚,應鼓勵他用自己的健側肢體來作患肢的被動運動,直至出現自主運動。 坐位訓練:坐位平衡訓練,床邊靜態坐位平衡訓練;患者交叉雙手前伸或者是方桌放一塊毛巾,鍵手壓住患手推毛巾訓練;患手綁在木棒的一端,鍵手握末棒的另一端上舉;雙手交叉上舉過頭訓練。 轉移訓練:臥位和坐位的轉移;床和椅或輪椅的轉移;輪椅和坐便器間的轉移;坐位和立位雙向轉移;患者坐床邊左右移動;鍵手扶床或椅站立;鍵側上輪椅的練習。 站立及步行訓練:站位平衡;患肢單肢負重;重心前后、左右移動;步行練習。 上肢的運動訓練:由臥床期即開始關節活動訓練,對以后上肢功能恢復極為重要,所以應盡早進行。上肢訓練的重點在手的機能訓練,訓練內容有技能訓練,如編織帶、刺繡、作木工活等,作協調性、精巧性和靈活性訓練,如取小木棒移動、小玻璃球移動、書寫和持筷夾物品等。利手交換訓練,是指利手側手指運動在發病1個月后出現無手指對位運動,表明利手功能已喪失,此時應開始進行非利手的各種功能訓練,以代替原有利手的技能。 日常生活活動能力的訓練:進食、如廁、洗漱、更衣、書寫和器具使用等。 康復訓練的原則是遵循從簡到繁,從易到難,循序漸進的方式進行,同時根據患者的性別、年齡、文化程度及個人興趣而有所不同。注意要有家屬陪同訓練。
2024-10-16 05:38
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什么是中樞神經系統感染? 中樞神經系統感染是指由于細菌、病毒、立克次氏體、鉤端螺旋體、寄生蟲、真菌等病原體通過不同的途徑進入顱內,侵犯腦膜或腦實質而導致一系列炎癥、免疫變態反應性改變,其病情進展快,病死率高,是一組復雜兇險的疾病。臨床表現多有發熱、頭痛、嘔吐、頸硬、精神異常、意識障礙、病理反射等。中樞神經系統感染包括腦膜炎、腦炎及其他寄生蟲引起的顱內疾患。其中腦膜炎主要包括病毒性腦膜炎、化膿性腦膜炎、結核性腦膜炎、新型隱球菌腦膜炎、流行性腦脊髓膜炎等;腦炎包括皰疹病毒(如單純皰疹病毒、水痘-帶狀皰疹病毒、巨細胞病毒)腦炎、散發性腦炎、流行性乙型腦炎、腦干腦炎等;其他還有腦囊蟲病、腦型肺吸蟲病、腦型和脊髓型血吸蟲病、腦型瘧疾等。 查看全文»