中樞神經系統損傷后的康復治療方法包括物理治療、作業治療、藥物治療、中醫康復治療和心理治療等。 1.物理治療：通過運動療法、物理因子治療等改善肢體功能。例如，利用電療、熱療等物理因子緩解疼痛和肌肉痙攣，運動療法能增強肌肉力量和關節活動度。 2.作業治療：幫助患者恢復日常生活和工作能力，如穿衣、進食等訓練。 3.藥物治療：使用營養神經的藥物，像甲鈷胺、維生素 B1、胞磷膽堿鈉等，促進神經修復。 4.中醫康復治療：包括針灸、推拿等，可調節氣血、疏通經絡。 5.心理治療：緩解患者的焦慮、抑郁等不良情緒，增強康復信心。 總之，中樞神經系統損傷后的康復需要綜合運用多種治療方法，患者應在專業醫生的指導下，根據自身情況選擇合適的康復方案，堅持治療，以提高生活質量。

中樞神經系統損傷，根據損傷部位會出現相應的解剖結構方面和功能方面的改變。但在經過合理、及時、正確的康復治療后中樞神經系統損傷患者功能障礙程度明顯減輕，生活自理能力增強。實驗及臨床研究表明，由于中樞神經系統存在可塑性，在大腦損傷后的恢復過程中，具有功能重建的可能性。 對運動障礙的具體康復措施： 臥床期：以床邊康復為主。合適的床墊；體位變換（為了預防褥瘡及吸入性肺炎,不管有無意識障礙,均應作仰臥位、側臥位的體位交替變換，至少每2、3 小時l次）；保持良好體位與被動運動（由于麻痹肌肉的肌緊張、被褥的重力和床墊的下陷,均易促使關節變形、攣縮,使肩關節呈內收旋位 ,肘關節呈屈曲位,足關節呈內翻下垂。為防止這些變形、攣縮的產生,保持良好的肢位和各關節的被動運動是有效的），各關節的被動運動每日2 -3 次,每次每個關節各方向活動5次,動作要輕柔,切忌粗暴引起疼痛及損傷軟組織。一旦病人意識清楚,應鼓勵他用自己的健側肢體來作患肢的被動運動,直至出現自主運動。 離床期：坐位訓練先讓病人逐步進行由半臥位到完全坐位的訓練,每日1-2次,每次5-10分鐘,坐位角度可逐日增加直至保持90°,同時加以坐位平衡的訓練,即從前、后、側方推病人,以強化平衡反應。左側偏癱病人常有垂直向左傾斜感，有向左倒的傾向；雙側基底節病變平衡反應受損時易傾倒；腰部肌肉不平衡也可坐不穩。可讓病人作搭橋訓練,平衡在5分鐘以上,坐位保持30分鐘左右,才可進入立位訓練。立位訓練先讓病人站在床旁及平行杠邊,用他側肢緊握杠桿,重心放在患側下肢,醫務人員站在患側一邊給予輔助,每日1-2次 ,每次時間視病人情況而定,逐步增加直至能完全自己保持站立30分鐘以上。如果起立動作困難,可逐步用由高到低的椅子作起立訓練,直至能完全自己起立。能自行站立后,可在平行杠內作立位平衡訓練,即左右、前后體位重心的交替轉移訓練。斜臺面訓練即讓病人躺在斜臺面上 ,用帶子固定下肢及軀干,逐步抬高斜臺面呈直立位。這種訓練適合于對坐、立位平衡差者,長期臥位有直立低血壓者,股四頭肌的肌力弱者；有足下垂、髓關節外旋及屈曲攣縮的病人。床上訓練為加強軀干、臀部的肌肉力差,可讓病人做躺下、坐起、坐位抱膝、四肢爬行及向側方移動翻身等訓練,為起居、移動打下基礎。 步行期：坐、立訓練是為步行訓練作準備,這期間應防止產生影響以后步行的不良狀態。如在下肢出現痙攣同時,由于伸展共同運動占優勢,步行時足底屈肌和膝伸肌的緊張占優勢易出現不良的步態,一旦固定后就很難糾正。步行訓練分為5個階段順序進行 :平行杠內步行訓練；持拐杖步行訓練；步行應用訓練,如過門檻；獨立步行訓練；上下臺階訓練。 上肢的運動訓練：由臥床期即開始關節活動訓練,對以后上肢功能恢復極為重要,所以應盡早進行。上肢訓練的重點在手的機能訓練,訓練內容有技能訓練,如編織帶、刺繡、作木工活等,作協調性、精巧性和靈活性訓練,如取小木棒移動、小玻璃球移動、書寫和持筷夾物品等。利手交換訓練,是指利手側手指運動在發病1個月后出現無手指對位運動,表明利手功能已喪失,此時應開始進行非利手的各種功能訓練,以代替原有利手的技能。 日常生活動作訓練是在上、下肢作運動訓練的同時,進行起居、移動、進食、更衣、排泄、洗澡、洗臉、書寫和器具使用等日常生活動作的訓練。 同時也要注意患者精神頑廢的預防：一個健康人在突然患了腦部疾病如腦卒中、腦外傷后,會產生一系列精神心理上的變化,這在老年人尤為常見。如對生活失去信心、憂郁、甚至自殺。因此,這時期應經常與病人交往,給予安慰、鼓勵,讓他多聽新聞、看電視、聽收音機、讀書等,切忌粗暴訓斥,否則會造成不良后果。