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回答1
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李永濤 主治醫師
滕州市中心人民醫院
三級甲等
神經外科
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寶寶的智力的開發主要是通過后天的興趣培養以及專注力的培養進行開發的，九個多月的寶寶，通常可以通過一些簡單的互動以及簡單的交流有助于寶寶的智力的開發，一些積木或者是簡單的玩具的或者圖畫都是促進寶寶的智力發育的，目前主要是太小，可能對寶寶的發育方面沒有作用。
2018-08-07 23:07
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回答2
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谷印亮 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
理療科
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這個時候你可以買一點益智的玩具給寶寶玩一下會好一點，比如說開發智力的那些玩具，嗯帶聲音的帶說話的唱歌的那種更好。
2016-12-12 18:09
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回答3
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劉保福 主治醫師
威縣常屯衛生院
一級甲等
婦產科
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平常的時候你可以給寶寶買一些益智玩具，比如說，看圖食物或者是一些早教機之類的。
2016-12-12 18:16
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回答4
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黃飛龍 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
婦產科
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對這個時候的話可以買一些積木給寶寶玩會比較好。可以買一些黑白書之類的。
2016-12-12 18:24
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回答5
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李希弘 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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寶寶這個時候這里開發，再后天可以培養，你可以帶孩子去早教好一點的
2016-12-12 18:31
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追問是開放提問，不一定是原來醫師回答
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
