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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級
內(nèi)科
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評定嬰幼兒的智能發(fā)育，通常需要綜合考量動作發(fā)展、語言能力、認(rèn)知水平、社交互動和適應(yīng)能力等方面。 1.動作發(fā)展：包括大動作如抬頭、翻身、坐立、行走，以及精細(xì)動作如抓握、拿捏小物品等。動作發(fā)展是否符合相應(yīng)月齡的標(biāo)準(zhǔn)，是評估智能發(fā)育的重要指標(biāo)之一。 2.語言能力：觀察嬰幼兒是否能發(fā)出簡單的音節(jié)，理解簡單的指令，逐漸學(xué)會說話和表達(dá)自己的需求。 3.認(rèn)知水平：例如對顏色、形狀的認(rèn)知，能否分辨不同的物體，理解簡單的因果關(guān)系等。 4.社交互動：看嬰幼兒是否愿意與人交流，對他人的表情和動作有回應(yīng)，是否會模仿他人的行為。 5.適應(yīng)能力：比如能否適應(yīng)新環(huán)境、新事物，是否具備一定的解決問題的能力。 總之，嬰幼兒的智能發(fā)育是一個逐步發(fā)展的過程，家長和醫(yī)護(hù)人員應(yīng)密切觀察，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的問題并采取相應(yīng)措施。
2024-10-21 20:17
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回答2
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好，一般測試的項目的，你可以找相關(guān)資料或者到相關(guān)機(jī)構(gòu)做一下檢測
2024-10-21 20:17
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回答3
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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言傳身教，以身作則，循循善誘，自我表率
2024-10-21 20:17
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回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級甲等
兒科
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現(xiàn)在的小孩的模仿和學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，建議以身為則，從自己開始做好寶寶的榜樣，同時要盡量同寶寶玩，從而了解寶寶，從他感興趣的事情著手。
2024-10-22 08:04
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是生長障礙? 生長障礙包括以下三項內(nèi)容：①身高低于同年齡同性別兒童第3百分位或兩個標(biāo)準(zhǔn)差;②生長速度比同年齡同性別兒童平均生長速度慢兩個標(biāo)準(zhǔn)差，一般以年身高增長為標(biāo)準(zhǔn)，3歲前低于7cm/年，3歲至青春期前低于5cm/年，青春期低于6cm/年;③青春期突增年齡比同年齡同性別兒童平均突增年齡落后兩個標(biāo)準(zhǔn)差。對生長障礙的患兒，應(yīng)判斷以下4個年齡：生活年齡(按出生日期計算的年代學(xué)年齡)、身高年齡(與現(xiàn)在身高相應(yīng)的平均年齡)、骨齡及體重年齡(現(xiàn)體重相應(yīng)的平均年齡)。 查看全文»
